Latihan Servis Atas Dengan Jarak Bertahap

xxxiv selama 6 minggu karena kemungkinan latihan akan sudah akan menampakkan hasil.

5. Latihan Servis Atas Dengan Jarak Bertahap

a. Latihan Servis Atas Dengan Jarak Bertahap

Latihan servis atas dengan jarak bertahap merupakan bentuk latihan keterampilan yang dilakukan dari cara yang lebih mudah kemudian dilanjutkan ke tahap yang selanjutnya. Cara yang lebih mudah disini adalah jarak yang lebih pendek dari jarak yang sebenarnya dan secara bertahap ditambah sampai jarak yang sebenarnya. Latihan servis jarak bertahap akan memberikan dampak yang lebih baik terutama kepada pemain pemula. Seperti diungkapkan Sugiyanto 1996: 31 menyatakan bahwa pertimbangan menentukan urutan materi belajar keterampilan didasarkan pada: 1 tingkat kesulitan gerakan, 2 tingkat kompleksitas gerakan, 3 intensitas penggunaan daya fisik dan, 4 kemungkinan menimbulkan transfer positif. Mengenai cara pengembangan ketepatan Suharno H. P 1992: 56 berpendapat bahwa” salah satu cara pengembangan ketepatan dapat dilakukan dengan jarak sasaran dimulai dari dekat kemudian semakin dijauhkan”. Didasarkan dari pendapat diatas menunjukkan bahwa latihan keterampilan servis atas dengan sasaran bertahap merupakan cara latihan yang yang dilakukan dari cara yang mudah, kemudian latihan ditingkatkan secara bertahap ketingkat yang lebih sulit. Latihan servis dengan jarak bertahap dapat dijadikan solusi untuk melatih servis siswa dari beban jarak yang lebih mudah, karena dengan beban jarak yang sebenarnya siswa kesulitan untuk mengarahkan ke daerah yang ingin dicapaidaerah yang diinginkan. Selain itu dalam latihan ini terjadi tahapan dari yang sukar ke yang sulit Hal ini dimaksudkan agar siswa memiliki kemampuan awal yang memadai dan jika di tingkatkan pada keterampilan yang lebih sulit maka siswa akan lebih cepat beradaptasi. Kemampuan siswa melakukan servis dan mengarahkan bola akan meningkat sejalan dengan mempraktekkan gerakan xxxv berulang-ulang dan siswa juga tidak merasa berat karena siswa melaksanakan latihan dari tahapan yang mudah ke yang sukar

b. Pelaksanaan Latihan Servis Atas Dengan Jarak Bertahap

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR LATIHAN DAN RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMP N 1 NGEMPLAK KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 3 67

Perbedaan Hasil Latihan Servis Atas Topspin antara Jarak Bertahap dan Jarak Tetap Terhadap Hasil Latihan Servis Permainan Bolavoli pada Siswa Putra Eksrtakurikuler SMA N 1 Polokarto.

0 0 1

PERBEDAAN LATIHAN SERVIS FLOATING DAN SERVIS TOP SPIN TERHADAP KETEPATAN SERVIS DALAM PERMAIANAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA EKTRAKURIKULER MAN 1 SEMARANG TAHUN 2009.

0 6 82

(ABSTRAK) PERBEDAAN LATIHAN SERVIS FLOATING DAN SERVIS TOP SPIN TERHADAP KETEPATAN SERVIS DALAM PERMAIANAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA EKTRAKURIKULER MAN 1 SEMARANG TAHUN 2009.

0 0 1

(ABSTRAK) PENGARUH LATIHAN SERVIS BAWAH ANTARA JARAK SERVIS BERTAHAP DAN KETINGGIAN NET BERTAHAP TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH PADA BOLA VOLI MINI SISWA PUTRA KELAS V SD NEGERI 02 PEKIRINGANALIT KEC. KAJEN KAB. PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

0 0 2

Pengaruh Latihan Servis Bawah antara Jarak Servis Bertahap dan Ketinggian Net Bertahap terhadap Kemampuan Servis Bawah pada Bola Voli Mini Siswa Putra Kelas V SD Negeri 02 Pekiringanalit Kec. Kajen Kab. Pekalongan Tahun Pelajaran 2008/2009.

1 1 66

(ABSTRAK) PENGARUH LATIHAN SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP KETINGGIAN NET TETAP DAN JARAK TETAP KETINGGIAN NET BERTAHAP TERHADAP HASIL SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER SMP N 6 BATANG TAHUN 2008 / 2009.

0 0 2

Pengaruh Latihan Servis Bawah Jarak Bertahap Ketinggian Net Tetap Dan Jarak Tetap Ketinggian Net Bertahap Terhadap Hasil Servis Bawah Dalam Permainan Bolavoli Pada Siswa Putra Peserta Ekstrakurikuler SMP Negeri 6 Batang Tahun 2008 / 2009.

0 0 86

Perbedaan pengaruh latihan servis bawah jarak tetap dan jarak bertahap terhadap ketepatan servis bawah permainan bolavoli pada siswa ekstrakurikuler bolavoli putri sma negeri gondangrejo tahun ajaran 2016/2017.

0 0 2

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BOLAVOLI DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN SERVIS ATAS (Studi Eksperimen Menggunakan Ketinggian Net Bertahap, Jarak Servis Bertahap dan Kombinasi Keduanya pada Siswa Putra SMK Islam Terpad

0 1 16