|
3. Rubrik Penilaian Teks Eksplanasi
No. Aspek
Deskriptor Indikator
Skor 1. SISTEMATIKA
Kelengkapan Sistematika Teks eksplanasi
1. Penulis mencantumkan judul teks eksplanasi
2. Penulis mencantumkan nama penulis 3. Penulis memaparkan bagian
pendahuluan teks eksplanasi 4. Penulis memaparkan bagian isi teks
eksplanasi 5. Penulis memaparkan bagian penutup
teks eksplanasi 1. Lima deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 2. Empat deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 3. Tiga deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 4. Dua deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 5. Satu deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 5
4 3
2 1
2. BAHASA
Ketepatan Bahasa Teks eksplanasi
1. Penulis menggunakan paragraph dengan tepat
2. Penulis menggunakan kalimat dengan tepat
3. Penulis menggunakan pilihan kata dengan tepat
4. Penulis menggunakan ejaan dengan tepat
5. Penulis menggunakan tanda baca dengan tepat
1. Lima deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
2. Empat deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
3. Tiga deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
4. Dua deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
5. Satu deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
5 4
3 2
1
3. ISI
Kelengkapan Isi Teks eksplanasi
1. Penulis mencantumkan judul laporan 2. Penulis mencantumkan nama penulis
3. Penulis memaparkan bagian pendahuluan laporan
4. Penulis memaparkan bagian isi laporan 5. Penulis memaparkan bagian penutup
1. Lima deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
2. Empat deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
3. Tiga deskriptor muncul dalam teks eksplanasi
5 4
3
|
No. Aspek
Deskriptor Indikator
Skor
laporan 4. Dua deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 5. Satu deskriptor muncul dalam teks
eksplanasi 2
1 Keterangan: Nilai Produk = Skor yang Diperoleh X 100 = Nilai yang Diperoleh X 100 = ……………
Skor Maksimal 15
Nilai Akhir = Nilai Proses + Nilai produk : 2 = ………………
|
72
MODEL 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MENULIS TEKS CERITA PENDEK
Sekolah Mata Pelajaran
Kelas Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu : SMPMTs
: Bahasa Indonesia : VII
: 3.1. Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
: 1 Mampu menentukan topik teks cerita pendek 2 Mampu mengembangkan bahan
3 Mampu menyusun kerangka teks cerita pendek 4 Mampu menulis draf teks cerita pendek
5 Mampu merevisi teks cerita pendek yang telah ditulis
6 Mampu menyunting teks cerita pendek yang telah ditulis
7 Mampu mempublikasi teks cerita pendek yang telah ditulis
: 4 x 40 menit 2 pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Kategori