1. Home
  2. Bisnis

RUMUSAN MASALAH BATASAN ISTILAH

2.2 RUMUSAN MASALAH

Untuk memperjelas permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini, maka masalah tersebut dirumuskan sebagai berikut : 1.6.1 Apakah penerapan model pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pemrograman web di SMK Negeri 11 Semarang ? 1.7 TUJUAN PENELITIAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. i. penerapan model pembelajaran tutor sebaya dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pemrograman web di SMK Negeri 11 Semarang. b. KONTRIBUSI PENELITIAN Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat. 3.5.2 Bagi sekolah, sebagai informasi akan pentingnya metode pengajaran disamping metode ceramah, sehingga sekolah menghendaki adanya pelatihan mengajar bagi guru . 3.5.3 Bagi guru sebagai tambahan variasi metode pembelajran ketika dalam melaksanakan pembelajaran. 3.5.4 Bagi Siswa, dapat menambah minat dan semangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran Pemrograman web. 3.5.5 Bagi mahasiswa, sebagai bahan tambahan wawasan ketika dalam melakukan penelitihan.

3.6 BATASAN ISTILAH

Untuk memudahkan pemahaman dan menghindari penafsiran terhadap penelitian ini, maka perlu kiranya dijabarkan beberapa istilah pokok dalam penelitian ini :

3.6.1 Model tutor sebaya

merupakan metode pembelajaran bahwa siswa bukan dijadikan sebagai objek pembelajaran tetapi menjadi subjek pembelajaran, yaitu siswa diajak untuk menjadi tutor atau sumber belajar dan tempat bertanya bagi temannya..

3.6.2 Hasil belajar

Merupakan tingkat pencapaian hasil belajar yang terlihat dari tercapainya indikator ketuntasan hasil belajar standar nilai KKM 75.

3.6.3 Pemrograman web

Jurusan Multimedia terdapat mata pelajaran Pemrograman web yang terdiri lebih dari satu kompetensi dasar. Dalam penelitian ini standar kompetensi yang dipakai yaitu Format teks halaman, list standar dan list kombinasi dalam halamn web.

1.6 SISTEMATIKA PENULISAN

Dokumen yang terkait

92226 STPM Matrikulasi Diploma 2014 2015

0 12 36

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X PERSIAPAN DI SMK NEGERI 11 SEMARANG

1 9 116

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI, CARA BELAJAR, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 16 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

1 9 167

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH KELAS X SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN.

0 3 29

PENERAPAN MODEL PELAJARAN TALKING STICK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS X DI SMA NEGERI 1 BLANGPEGAYON TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 3 24

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 3 20

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS X SMA NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2013-2014.

0 2 21

PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PENGENDALI DI KELAS XI MEKATRONIKA SMK NEGERI 2 CIMAHI.

0 2 42

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FINISHING BANGUNAN KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BATU BETON SMK NEGERI 2 PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2014 2015 -

0 0 40

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penggunaan Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Sikap Kepemimpinan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Tengaran Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

0 0 20