dilakukan melalui pertimbangan tertentu yaitu dengan mengambil dua kelas dari populasi yang memenuhi syarat. Populasi tersebut telah dilakukan uji
normalitas dan uji homogenitas dan diperoleh populasi yang normal dan homogen. Pada penelitian ini, peneliti memilih dua kelas menggunakan
pertimbangan terlebih dahulu untuk digunakan sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dari populasi yang ada diperoleh sampel yaitu kelas VII B
sebagai kelompok eksperimen dan VII A sebagai kelompok kontrol.
E. Variabel Penelitian
Variabel merupakan obyek peneliti atau yang menjadi titik perhatian dalam suatu penelitian.
1. Variabel Bebas
Variabel Bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat Arikunto, 2006: 119. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model
pembelajaran SQ4R dengan Talking Stick. 2.
Variabel Terikat Variabel terikat adalah variabel akibat adanya variabel bebas
Arikunto, 2006:119. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yag berupa nilai tes mata pelajaran IPS Sejarah kelas VII SMP
Empu Tantular tahun pelajaran 20142015 yang diperoleh setelah proses pembelajaran.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Dokumentasi
Metode dokumentasi ini digunakan untuk memperoleh informasi dari bermacam-macam sumber tertulis atau dokumen yang ada pada responden
atau tempat, dimana responden bertempat tinggal atau melakukan kegiatan sehari-harinya Sukardi, 2003:81. Metode dokumen dalam penelitian ini
digunakan untuk mengumpulkan data tentang daftar nama siswa, daftar nilai pelajaran IPS Sejarah, foto-foto proses belajar mengajar dikelas.
2. Tes
Tes merupakan suatu alat untuk melakukan pengukuran, yaitu alat untuk mengumpulkan interaksi karakteristik suatu objek Widoyoko, 2012:
50. Teknik pengumpulan data dengan tes merupakan suatu cara pengumpulan data yang bertujuan untuk mengetahui hasil dari suatu
perlakuan. Menurut Nana Sudjana 2001: 35 tes sebagai penelitian adalah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada siswa untuk mendapatkan
jawaban dari siswa dalam bentuk lisan tes lisan, dalam bentuk tulisan tes tertulis, atau dalam bentuk perbuatan tes tindakan. Metode ini dipilih,
karena dianggap sebagai metode yang paling tepat dalam rangka mencari pemecahan yang terdapat dalam penelitian yang menjadi dasar penulisan
skripsi ini. Tes yang digunakan pada penelitian ini adalah: a.
Pre Tes Pretes merupakan uji untuk menyamakan kedudukan masing-masing
kelompok sebelum dilakukan eksperimen pada sampel penelitian. Dalam
penelitian ini yang akan digunakan sebagai nilai pretes yaitu hasil pretes siswa salah satu kelas VII sebelum diberikan perlakuan serta angket pretest.
b. Post Tes
Post tes merupkan uji akhir eksperimen atau tes akhir, yaitu tes yang dilaksanakan setelah eksperimen. Tujuan post tes ini adalah untuk
mendapatkan bukti efektifitas model pembelajaran inkuiri dengan mind map yang diterapkan di kelas experimen.
Dari paparan tersebut, dapat disimpulkan bahwa prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini adalah data tentang hasil belajar siswa
terhadap pembelajaran IPS sejarah yang diambil dengan menggunakan tes.
G. Analisis Data
