1. Home
  2. Pendidikan

Jenis dan Desain Penelitian .1 Populasi dan Sampel

3.2.3 Teknik Pengambilan Sampel

Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan teknik random kelas sebagai cara pengambilan sampel. Teknik ini digunakan karena semua kelas mendapatkan kesempatan yang sama untuk dijadikan sampel penelitian. Semua kelas IPA dan IPS mendapatkan pembelajaran bahasa Jepang dari guru yang sama dan penggunaan media yang sama, oleh karena itu hanya mengambil 1 kelas IPA dan 1 kelas IPS yang dijadikan sebagai sampel.

3.3 Variabel penelitian

Variabel penelitian dalam penelitian ini adalah kesesuaian media pembelajaran dengan materi bahasa Jepang yang digunakan di dalam pembelajaran bahasa Jepang kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Padangan.

3.4 Instrumen penelitian

Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan angket, observasi dan dokumentasi.

3.4.1 Angket

Angket yang digunakan adalah angket semi terbuka yaitu angket yang jawabannya sudah disediakan oleh peneliti namun juga disertai alasan yang diisi bebas oleh responden. Angket digunakan untuk memperoleh data tentang apakah penggunaan media pembelajaran yang digunakan sesuai dengan materi bahasa Jepang yang diajarkan. Setelah angket disusun, kemudian diujicobakan kepada siswa untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen-instrumen yang telah dibuat. Berikut ini adalah kisi-kisi instrumen angket: Tabel 3.1 BAB 2 い く い Kaite kudasai Kesesuaian media yang digunakan Aspek yang diukur Indikator Nomor Soal Kesesuaian media pembelajaran yang digunakan dengan materi yang disampaikan di kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Padangan Media pembelajaran 1. Guru menggunakan media pembelajaran 2. Media pembelajaran mudah dimengerti 1 2 Fungsi media pembelajaran 1. Fungsi atensi a. Siswa tertarik dengan media yang digunakan guru. 2. Fungsi kompensatoris a. Siswa mudah menyerap materi. 4 3 Kriteria pemilihan media 1. Kesesuaian dengan materi pembelajaran 5 Tabel 3.2

BAB 3 わ Beno

Watashi wa Beno desu Kesesuaian media yang digunakan Aspek yang diukur Indikator Nomor Soal Kesesuaian media pembelajaran yang digunakan dengan materi yang disampaikan di kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Padangan Media pembelajaran 1. Guru menggunakan media pembelajaran 2. Media pembelajaran mudah dimengerti 1 2

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BAHASA JEPANG YANG MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN DEDUKTIF DAN INDUKTIF PADA SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 TAWANGSARI

0 4 79

ANALISIS PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI SMA NEGERI 1 BUKATEJA

0 17 46

Korelasi Antara Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Berbicara Bahasa Jepang Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Purwareja Klampok Banjarnegara

2 14 110

PERBANDINGAN PELAKSANAAN PENGAJARAN BAHASA JEPANG KELAS XI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO

0 6 71

ANALISIS KESESUAIAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI DENGAN STANDAR ISI.

16 54 29

PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN MEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS XI IPS SMA SUTOMO 1 MEDAN.

0 3 41

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA LAGU BERBAHASA JEPANG TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA JEPANG : Bagi Pembelajar Bahasa Jepang di Kelas XI SMA Lab School UPI Bandung.

3 16 31

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HURUF JEPANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG PADA SISWA SMA NEGERI 4 MAGELANG.

3 14 192

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Melalui Media Macromedia Flash pada Materi Peluang di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purbalingga.

0 2 312

MATERI 1 BAHASA INDONESIA KELAS XI IPA S

0 0 3