9 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
5. Mengembangkan Keterampilan Pemecahan Masalah
Tolok ukur kecerdasanpeserta didik banyak ditentukan oleh kemampuannya untuk memecahkan masalah, oleh karena itu dalam
proses pembelajaran perlu diciptakan situasi yang menantang kepada pemecahan masalah agar peserta didik peka sehingga peserta didik
bisa belajar secara aktif.
6. Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik
harus memahami bahwasanya setiap peserta didik memiliki tingkat keragaman yang berbeda satu sama lain. Dalam kontek ini,
kegiatan pembelajaran seyogyanya didesain agar masing-masing peserta didik dapat mengembangkan potensinya secara optimal,
dengan memberikankesempatan dan kebebasan secara konstruktif. Ini merupakan bagian dari pengembangan kreativitas peserta didik.
7. Mengembangkan Kemampuan Menggunakan Ilmu dan Teknologi
Agar Peserta didik tidak gagap terhadap perkembangan ilmu dan teknologi, guru hendaknya mengaitkan materi yang disampaikan
dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini dapat diciptakan dengan pemberian tugas yang mendorong peserta didik
memanfaatkan teknologi.
10 Buku Guru Kelas XI SMASMK
8. Menumbuhkan Kesadaran sebagai Warga Negara yang Baik
Kegiatan pembelajaran ini perlu diciptakan untuk mengasah jiwa nasionalisme peserta didik. Rasa cinta kepada tanah air dapat
diimplementasikan ke dalam beragam sikap.
9. Belajar Sepanjang Hayat
Dalam agama Buddha persoalan pokok manusia adalah usaha melenyapkan kebodohan sebagai penyebab utama penderitaan
manusia, karena itu menuntut ilmu diwajibkan bagi setiap orang. Berkaitan dengan ini, guru harus mendorong anak didik untuk belajar
hingga tercapainya pembebasan.
10. Perpaduan antara Kompetisi, Kerjasama, dan Solidaritas
Kegiatan pembelajaran perlu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan semangat berkompetisi sehat,
bekerja sama, dan solidaritas. Untuk itu, kegiatan pembelajaran dapat dirancang dengan strategi diskusi, kunjungan ke panti-panti
sosial, tempat ibadah, dengan kewajiban membuat laporan secara berkelompok.
E. Struktur KI dan KD Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
Perlu diketahui, bahwa seluruh KD Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas XI diorganisasikan ke dalam empat
Kompetensi Inti KI. KI
1
berkaitan dengan sikap diri terhadap Tuhan
Kategori