بيين علوم الوحي ومعارف الكون: دراسة في أنموذج التكامل وفي واقع تطبيقه وفي تخطيط تطبيقه. بحث مشترك ين جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية وجامعة الأزهر بالقاهرة.

LAPORAN BASIL PENEUTIAN
INTERNATIONAL COLLABORATIVE RESEARCH
TAHUN ANGGARAN 2015

BAIN ULUM AL-WAHY WA MA' ARIF AL-KAUN:
DIRASAH FI ANAMODZAJ AT-TAKAMuL WA FI WAQI' TATHBIQIH WA
FI TAKHTHITH TATHBIQIH

(BAHTS MUSYTARAK BAIN JAMI'AH SYARIF IDDAYATULLAH
JAKARTA WA JAMI'All AL-AZHAR BI AL-QAmRAH)

PENELITI:

MUHAMMAD SYAIROZI DIMYATI, GHILMANUL WASATH, ZAINAL ABIDIN
HUSAIN, JAMAL FARUQ, AHMAD AL:'BUSHAILI, ffiRAHIM AHMAD,

MUHAMMAD ISA

PUSAT PENELITIAN DAN PENERBITAN (pUSLITPEN)
LP2M UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2015


.

LAPORAN HASIL PENELITIAN
INTERNATIONAL COLLABORATIVE RESEARCH
TAHUN ANGGARAN 2015
BAIN ULUM AL-WARY WA MA'ARIF AL-KAUN:
DIRASAH FI ANAMUDZAJ AT-TAKAMuL WA Fl WAQI'TATHBIQm
Fl TAKHTHlTH TATHBIQIH

_

(BAHTS MUSYTARAK BAIN JAM!'AH SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA WA JAM!'AH AL-AZHAR BI AL-QAHIRAH)

...III
⦅セ

PENELITI:
MUHAMMAD SYAIROZI DIMYATI, GHILMANUL WASATH, ZAINAL ABIDIN

HUSAIN, JAMAL FARUQ, AHMAD AL-BUSHAILI, IBRAHIM AHMAD,
MUHAMMAD ISA

PUSAT PENELITIAN DAN PENERBITAN (pUSLITPEN)
. LP2M UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2015

LAPORAN BASIL PENELITIAN
INTERNATIONAL COLLABORATIVE RESEARCH
TAHUN ANGGARAN 2015

PUSAT PENELITIAN DAN PENERBITAN (PUSLITPEN)
LP2M UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
2015

LEMBARANPENGESAHAN
Laporan Penelitian yang berjudul "BAIN ULUM AL-WAHY WA MA'ARIF AL-KA
DIRASAH FI ANAMUDZAJ AT-TAKAMUL WA FI WAQI' TATHBIQIH W
TAKHTHITH TATHBIQIH (BAHTS MUSYTARAK BAIN JAMI' AH SY
HIDAYATULLAH JAKARTA WA JAMI'AH AL-AZHAR BI AL-QA.. .セNFl


.... ,

merupakan laporan akhir pelaksanaan yang dilakukan oleh Tim ICR Dirasat Islamiyah ..terdiri dari: Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed (Ketua), Ghilmanul Wasath, Le., .
(Anggota) dan Zainal Abidin Husain, Le., M.Ag (Anggota)," dan telah memenuhi keten

-

dan kriteria penulisan laporan akhir penelitian sebagaimana yang telah ditetapkan oleh P
Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN), LP2M UIN SyarifHidayatullah Jakarta.

Jakarta, November 2015
Ketua Peneliti,

Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed
NIP. 19611225200003 1 001

Mengetahui,

Kepala Pusat,

Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN)
LP2M DIN SyarifHidayatullah Jakarta,

Ketua Lembaga,
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2.
DIN SyarifHidayatullah Jakarta

Wahdi Sayuti, M.A.
NIP. 19760422200701 1 012

M. Arskal Salim, GP., M.A., PhD
NIP. 19700901 199603 1 003

PERNYATAAN DEDAS PLAGIASI

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

: Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed


NIP

: 19611225200003 1 001

Jabatan

: Dosen

Unit Kerja : Fakultas Dirasat Islamiyah DIN SyarifHidayatullah Jakarta
Alamat

: J1. Jr. H. Juanda No. 95 Ciputat Jakarta 15412

Dengan ini menyatakan bahwa:

1. Judul penelitian "DAIN ULUM AL-WAHY WA MA'ARIF AL-KAUN:
2. DIRASAH FI ANAMUDZAJ AT-TAKAMuL WA FI WA.QI' TATHBIQIH
FI TAKHTHITH TATHBIQIH (BAHTS MUSYTARAK DAIN JAMI'
SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA WA JAMI'AH AL-AZHAR BI ALQAHIRAH)'''' merupakan karya orsinil tim penelitian saya.
3. Jika di kemudian hari ditemukan fakta bahwa judul, hasil atau bagian dari lapo




penelitian saya merupakan karya orang lain dan! atau plagiasi, maka saya aka:::
bertanggung jawab untuk mengembalikan 100% dana hibah penelitian yang telah sa....
terima, dan siap mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku serta bersedia un
tidak mengajukan proposal penelitian kepada Puslitpen LP2M UIN SyarifHidayatull
Jakarta selama 2 tabun berturut-turut.

Demikian pernyataan ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta, November 2015
yang Menyatakan,

Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed
NIP. 19611225200003 1 001



イセ



if




OJ"" JJt.jJ



iセ L



セiN オ

セNイZBャi

NAャセ






セj



e:r Qセ P

J>-b

Pセ

if
if

U'A セ|


0f

セイjャ

セヲ

if

j^コGイAセ


iセ L

,- ZセwL

...................................................................... セ|AイM

5

o.?'=·

y ....

-

Y .

JUDUL PENELITIAN:

ABSTRAK:

iセャ

Gセj

.:i.·k /.. セ

t: 0- Q1 iセm
セ|
セj N






セi






Lセャゥ

セャaNQ^M

o.JyP

セiN ゥャ

セj

Jl セ

ゥセ

セヲ

セケj

L.

セヲG

セエjUG

,lj





d
d



Jl ,o)1\ Li'>" j[MB セ

gjM Nセ

u=J1 i セ

GIAセ

gーセ

QャINljセ

QjイNセ

iセM。

,:r 4JJ QャIセ
HNsセi



セlN 。^M
gセGUNイ

(.Sf':-b gセス

LセN

d

iwセ

.;:!.,k; oj:; uL; ャセi

.LU

i"wl C,r-! ャ、lセ

QャILl Gセ

4-i f ,)lJf :t# セ i

セlZN

セj

.;-:? i"wl C,r-!J ャjイセ

QセャA

セjlNIャQ

セ N オャ
jセ

M^wセ

セイjャ

J-=セ

セwi

.

ォlセ

•. :::;>

セA_G

jセ

0'" ,WtsJ flpl j セ

0'" Pケ^MセQ

セ i·l.l°l (S.l.l\

J-4\ 」Zセ Q

d Lセエウj

NTMセQ
セ|

J:1>.J Jl 4......G...Ll\

セャNLT
'o--4..l:>-J セ

-b 」Zセ|

セj

J>-b d セ|

セスウエQj

Nセ L j|

Nセ
セキNiゥZャ

TMセ

セjN エ ェ lセ



4- セ j
LセlNェエj

'il セ

.:l\yJ セjMZ |セ

セャZN

J.u セ j

LセNイj|

セj

jGiaNZ セ

セjN [ セ

Cr.!.l.ll i セ

iセjI

if

Js-

iwセ

ケMイAセ

.J4-J1 セ
jセGUj

セスウエQjG





.!.m セj

N TL ャセ

tfJ N セ l j

·tr"rJ l

セj

iセ

セj

セw

Nャ^Mセ



セAイM



NZャセス|

セNイjQ

QNaI Zャセ

J

QjイNセG

セキN

00. 1 w.l\

bp
セjaN AゥMイZ



\1\

iセAMエG
jセ

iセjG

jセェT

J}A.,o |スセ
セL


,!)J--4

jセゥ


. \ Zセ

r:r iセ


i#I) セ j

セN イZMj

J



QjN。 ケセ


IQセェH

-.:ly:-}I Iセ

7

J


セja

セNLZj

セM

r:r

01.-' jセG

セBエ

.:ly:-}I

jセ

.
--

セ⦅

w Gセj

Cr.!)..L.,a..t セ⦅

0.,s::J1) .:ly:-}I Y' _Mセ⦅

J

'il セ i

,J :

& Js- セ


セNイji



)2;.

4......G...LlI [Zlセ



L. Ji c N A B セ i

セキN

セN[D 。

J

セ ャZN

J.rJI 」ZセNL j|

,4J

d

Ijセi

'(J..,k.-JI .ill\ yl::5"') |スセ

iセ

,!))--4 Jf AA.l.b.J1

セwMイ
NHTセG

.ill I ケセ

セ^aNi

セlNェエj

セGェwQ

セL

ャゥGセヲNエ

0\.,AJ1 j セ

'i..l4: ャセ セ


セjイN

4-# J.:l BイAセ

セMZN l エ

iセ L

セャNZォMj

セgjNQ





0Y>-W 1 o!r. -T



O;)L. セ

Js- iセMNj

IJ"JX O;)L. Iセ

8lJS" セ

AN セ

セヲ

J.;k) ijNZセ

:i.....G..u1 JjI.>

4JlJS" セ



.:..

;--



J1

uL.;LA..) セiM^j



0-4}

ゥセ



c:r dJl:A

dJlS) IゥNaャセL
Iセ



オセNイMj|



uL.-.,;.J1 0G ャオNセ

セケャ

jセゥ



ul>-).;k\'1

4,.,..,Jl-)



セL[aji

ijN Z セ

セjuL

|セ

Iセ

Lセ

4...pl>-)

.}) GセjMl Zャ

y')I.kJ\ ゥNセ

)--Y f'j\'1 TNMセ

J

o..l>-)

cセwI

0i lA;)\..i.. セ

l::W1 uL....G..u1 セ

セlNj

UL).AA) セiM^j



Js-

-_

)Ji ul>-).;k\'1 oh 01 J."AJI I セ

J.:rJI TNMセ

u--\'I

ェャセ

ヲセ

オエNM セi

iGIN スZBセ

BイNセゥlH



セIN エェQNス

J>-I.:l (-).;ki oJyP .} uR セ

wセ

0i セ

.¥>JI

c:r

'0.,s:J1

0:! J,a.4JI rJ..s;. : セ

jt..:J ヲM^[Nセ

ijM イNセ

セI

LS" セQM カ

|jM イNセ

aJ.r--J1 L セ

0:!

,:i•. ;.11

WWI オZMjセ

.y}J1 セ

.J-JI )i .!J}-JI

I!..m JSJ

t!Li

.JW)'I [Iセスj

Iセ

..u QjイNセ

iセL

4...pjl.>

w
セオ

f'j\'1 TNMセ セ



_".>-

セャェ

Js- セ
4.-l:o:Jl ッMN ケセ

-



..:-

..u.t.-..) IJ"J!ro If ./'j' _

ᄋセM

..r.jJJ JWI

セi

..r.j.,J

iセMャ

tl セ

i4-- セj



セi
If



If

t-!J.4r セH



tlroJ l セi
セ セゥ

cセNイMゥ



PセQ



tl セ

TNlセQ

セlZN ji

セ|NZイ

JJl-

..-rAj\t\ セ

Pセ



セN イ A j

If

tlroJ l セi
ャヲセ

Js- セウN」
i_Nセ



0i (Y)J

Bセ「

tl J'Jx セi

9


セwi

'Yl

セj



、GセB jN ャェ



4.l."...-J1



KATAKUNCI:

セキA[M

JI) JI..l.pl

4-# セ

セlNッェャ[



J';'"
;jlA.:J\

ッlセ[

iwセ

ャオN セ

:-J':":-'





イャセ
Nイセ

(C)

J!.f Js- |セ

.-.

⦅FN セ
J

""_......
a

G">"_

ᆳセiセ

ᆳセ iセ

JIJAi -

iセ

セiゥM
セiᆳ

セiM

10

セスイNZ

. ·.·-1l (!ro ."i il..Lp y- J>.; セ ェLIセ
.4

w-

w •

Ji a...WI i}JI セNB

.hJ1

."i a...WI i}J1 セNB
セTM Q

セN オャ

!ri W>JI J セ

ゥセL

...L::,.i

."i QjイNセ

i#1

i#1 セ

(i' , " .u) J!jJI
Lf.1 セ

セN オャ

J.,k セ

セ i#1 セ X

Gセイjャ

's:.L..W\ セ

I セ

lio) セェIケBjg

セi

J

セjN

w

Lf.G '(r '\" 0

'(i v a O セ L

I

.Jb

,0';> iセ

JJ\1

セi

Jl

J ."i |、lセ

「セ

11



Lf. セNイ
'(r AV AI

J_

セg

L:.i..ul N[ ⦅セ

_

,h-

-

r}J\ セ

JJl;.. BNセ

-

t·, .u) -_
セL

y.. ,Wts. \*!
.Jb "0

__

Ih ...:-

i.# セNB

0i セ

r#1

i}J\ セ

⦅セ

r#G 4JAJ1 r}J1 :(r'

i') P セ

il .) ,:?j!)\ セ

J

セスセ「

tf Jl

Jw.i Jl セ

.r.? r#G セNイji

セケZMNB



0i セ

4 ,ii'

Nセi

R

i#1 セ

a....ra>J1 ."i ャ、lセ

:y.. s:.WJJ GsNス[セ

w

i":J-'j1



0.r- '--

I) ,:?..I.6:JG セHL

-

Mセ .

12

-

rセMLYG 0' _.セI .. .,

of'lLW\

.r.?J

OflLW\ GM セ オ

|wセ L

13

.r.?J |wセ



|セ

jfi

0i 4:--1 ,oh オN セゥ
セN オjQ

QセN 。L

イセ



.J 111セ

i f セi

4JsJ

ys:; ...

..liJ

Vo

オNjセ

.roj'll MN^ャセ

iIセMウTG

セG|

|jイNセL

セgゥ

a.:w. QセjT

ャ NIAセi



ys:;





Jl セ

!\..,:..WI QセjP

セlZQsj|

jセM TG

|セL






aJ$"

a.ill\







ゥセj

ャ イLセ

セキLN イ

r..,LJ1



ャオN セ

?

jセ

QjイNセG

6JSJ i_Lセ




ャゥGwセL

gCスセG

セャNゥ ^M



0J.r=JI jセNP

. |Nセ
M「[NRuセ

rJ

4JsJ

QjイNセ

ys:;

\.:JI.>- セ

?

'0.ro W4 .rof':1\ MN^ャセ
J>b セ

'i l セlNオャ

セL

oy..ul セ
r..,wl



iセ
セBIャN

jセZ

Lj|N。ェIャセ

QャI[Z N。L lセ

ohJ '.roj'll iセMZ」

ohJ ᄋセLイjg

ゥセj



gャIセ L

iセ

セw^ji

ャオN セ

セイ

Nセイ

セj



セj

ャゥGLN jセ



QオN セ lq



,oy..ul

J\..,aj)ll セ

iセ L



ys:;


⦅セL

,セ



Zセ



セケN



セlZN|エg

-i'

"loy

ils- AkademiDinasIlmu-ilmuAgama ᆱセM

16

-

-"

セオN

¥

:\.jfi4-) 'Lurus Turus Prof H Soenardjo 1916-1996
.(' '\ '\ V rl.t:. BGyセスN ケ

17

'l.SjJAY'" ェゥNセja

QセN ゥZ

セsNャ jイ Nー

:'pI)
ZTャN Qセ

Membangun Pusat keungulan G\Nイセ
..l.ob.J r-fl:. セ
ytiS. セ セTj|
セ|N[ャ
t;J•..Ji セャNI

, sejarah dan Projil Pimpinan JAIN Syarji Hidayatullah Jakarta 1957-2002 tStdui lsI
.C"· ." , lAIN Jakarta Press :ti..fi4

18

t Sejarah tTeologi Islam: Aliran-aliran Zセ
Lセ Q
セNBLャ
セi
oc- c.J.J:!l:.."....u c.J.J.J1.A .
Muhammad Abduh dan Teologi .J '(' C\vr , VI Press :u.fi4-) Analisa Perbandi
jNウオセ
ャ ゥNセj Gッ
.ul\.....J (,)A Qセャケ

4.; 」Njセ|ZゥsャG
c.J11\ .(' C\ vr ,u.fi4-) , Rasional Mukt
(' C\ v t ,VI Press :u.fi4-) Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya .J't

19

セャZsG

r-i"
jZTNセ

ゥャGB jNセP

セN Zャ

.a.l"..lll c.5y....- セ

ャゥGセ・Z N jBᆱ

ャゥGセ・Z N jB

ャ ゥN セ lオ

J

Qセ オ

a.e)-oj\ iスセ

0-43

j>..wl» o--4...L=:J1 iwセッ

uL..l:-).;..JI yL:S::
.4.......L

J
セIク

セッ


セDZMG

セ|

BjNZ・セGゥャ



セ|

,jW

iセjL

クIセ

y...

|ャ N セ

|セ

J>---4 セゥ



c.5';> iセ
if

c.5';> iセ

Bセ

セP

セ .ui セ
M^。N lIセ

セL

N」 U [^セQ



0J)u, |セ

oU" セ N

j>b セ |



yo" ャNセL





セッ

Lセキ
jェZMセゥ

dJp J

iセ

jNAセ|

r-i

セj

|セN 。



"i oyJ..
U.WJI セッ

opl ッ セ
4.! ZェセUN」



セL

i_セL
uNセ|

Jl



iセMN。L

セ セ

iwセ

.a...ls- セ
20

44 .. 1411

ゥセMZェj



JJ

illll jセ

J" .W.d'" -IJ セi

(.51.:1



:(.51.:1

,ul;:JT) セ オ

JlA:>JU \.:WI i セ

,r ..k

GNイjセ

yjJ!." J.rJI l.r.:! セゥG ヲ

.r·

288

'0

ケセ

。NFMセ

.M.>-f

ャケヲェセG
a...WI 4.H... fyl

セi

|wlセ

.M.>-f

[ャjNセ

.r . '0
|wセッZ

セヲ

セw|

GHNゥセQ

§;.. iwセZ

'--4WI セ



45'.rJ1

iセjN

,'iA )J....o'il Lセlwi

セL

j)..lii

セi

Zセi

LPセN_

.r ·
j[ォLN AZ セ

J1U

Ji'J 4.1 Lセwi

'0 ,t r A r-iJ 4.i.r-J1 セ

IgkJ2;JJ セ w i

オセ

セj|NZ、ャ



aL.L. Lケ「Gャセ

Gセ Q



PN L。ャセ

rL-JI セ

," 0

)1 UL.:.iI"

.r.
oGP.) aJl.....J ,.;:!..,k:ill セ

if;}....,.

'1 1 (,$,rJ1

'0 MNケセ

Jy.aJ セjN ャェ



'..rPL.-J\ rL-JI セ

o.)tA.....

0J') L。N[セ|

c:

y.L.-J.r.i ,'01

. r • • A ,of'tAJ y セLイj|

" 01 .)..wl iセZ

i_Aセ

セBZヲNMGji

J-L,d\ セエaN

.r · ,r

t!}0\

Q_Lケセ

0\.;J1 ャセェ

'iJL.J1 Jb :0f'tAJl セLN a

289

..ll\>-

'..rPt-JI

Lェjセ

,a...\Ty i セINオ

Jb :of'tAJI

オャaN セQ

JJ..u1 セMN。

0 ft

4.ilAill iスセ

ill\ セj
[|jセG

'Y.r.::-

aJpl

ャjケセL

iセ
セャZGェ N。L I

jセ

www.elmessiri.com

セN lji

Ljセ|

yl::5'" iセjL

.Jb |wセッZ

'"s..}- セjN

i f セw|

G Dセi

ケセスQ



.r··, ,i·r

J

Tセ



Lセ |

oセ

:JI} Njセ

0i)J\

wG ャBGAセ|

jセ

l,,?"}1





セj

セャUZN ji

.?r- |jイNLケセ



iセ

jセi

QjZN Uャセ

LPセ

セM。



tJ-Py

セゥ



QjイNLケセZ

iセL

JW\ セ w |

セI

セL

J!J:--i a.l:::-

r·, ° セ

"r

iwセッZ

,0L...i'j1 j セ

ャキN セL

WI ,oV セN キャ

0..,s:J\ セ

iセ



gセTM
セi

|ェGセ

.rirJ1
.I- セ

'0..,s:J1

C'::}...p'jl セjNウ|

Gセ IGg



セlN g ゥャ

4,:')\ セ_i

セL

JT .ill\ セ

.r · · t '"s,rJ\ iセ

290



.?r-

セi

Lセ

pc

BイNセ

セ|

.セ r · ."

|wセッZ

セNッ

a...J,\.j

•"

• , 0

セヲ

,t t, セN キャ

Abdul Wahid. "Tantangan Pengembangan Ilmu-ilmu Ushuluddin Menyongsong
Perubahan lAIN Ar-Raniry Menjadi UIN", Aceh: Ar-Raniry International
Journal ofIslamic Studies, vol. INo. 1, Juni 2014.

Abuddin Nata, dkk. Integrasi: Emu Agama & Emu Umum. Jakarta: Rajawali Pers, 2005.
Abuddin Nata (et.a!.). Integrasi Emu Agama dan Ilmu Umum, Jakarta: UIN Jakarta Press,
2003.
Anshori. lntegrasi Keilmuan Atas UIN Jakarta, UIN Yogyakarta dan UIN Malang,
291

Yogyakarta: disertasi, 2014.
Asiyah. "Pendidikan Berbasis Integratif Di lAIN Bengkulu", Jurnal Al-Ta'lim, Vol. 13,
Vol. 13, No.2, Juli 2014.
Azyumardi Azra. Reintegrasi llmu-ilmu, Integrasi llmu dan Agama, Interpretasi dan
Aksi, Bandung: Mizan, 2005.
Azyumardi Azra. lAIN di Tengah Paradigma Bam Perguruan Tinggi, Jurnal Inovasi
Pendidikan Tinggi Agama Islam, Vol. VI/No. 02/2003, (2003)
Azyumardi Azra. Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernitas Menuju Milenium Baru.
Jakarta:Logos. 2000.
Ehsan Masood. llmuwan-llmuwan Muslim Pelopor Hebat di Bidang Sains Modern,
Jakarta: Gramedia.
Hanna Djumhana Bastaman. Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islami.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, (1995).
Harun Nasution. Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya; Muhammad Abduh dan Teologi
Rasional

Muktazilah;

Teologi

Islam:

Aliran-aliran,

Sejarah,

Analisa

Perbandingan; Islam Rasional; and others.
Harun Nasution. Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran, Bandung: Mizan, 1995.
Hasan Langgulung. "Islamisasi Pendidikan dari Perspektif Metodologi" Makalah dalam
Seminar Internasional "Islamization of Knowledge: Meeting the Challenge"
Department of Education, International Islamic University, Malaysia, 14-16 July
1998.
Huzni Thoyyar. "Model-model Integrasi Ilmu dan Upaya Membangun Landasan
Keilmuan Islam", unpublishedpaper, 2009.
Ian G Barbour. Juru Bicara Tuhan: Antara Sains dan Agama (teIj. E.R. Muhammad),
Bandung: Mizan, 2002.

292

Ian G Barbour. Religion and Science. New York: Harper SanFrancisco. 1990.
Jujun S Suriasumantri. Filsafat flmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Sinar Harapan,
1998.
Jujun S Suriasumantri. llmu dalam Perspektif Moral, Sosial dan Politik, Jakarta:
Gramedia, 1986.
Kamaruddin Amin (ed). Quo Vadis Islamic Studies in Indonesia?, Jakarta: Depag & DIN
Alauddin Makassar, 2006.
Karen Annstrong. Masa Depan Tuhan Sanggahan terhadap Fundamentalisme dan

Ateisme (terj. Yuliani Liputo), Bandung: Mizan, ed. 2, 2013.
Komaruddin Hidayat dan Hendro Prasetyo (eds.). Problem dan Prospek lAIN: Antologi

Pendidikan Tinggi Islam, Jakarta: Ditbinperta Islam, 2000.
Madnasir. "Integrasi Keilmuan lAIN Raden Intan Menuju DIN", unpublished paper,
2005.
M. Amin Abdullah, dkk. Integrasi Sains-Islam: Mempertemukan Epistemology Islam dan

Sains. YOgYakarta: Pilar Religia, 2004.
M. Amin Abdullah. Islamic Studies di Perguruan Tinggi. Pendekatan Integratif-

Interkonektif. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
M. Amin Abdullah. Islamic Studies Dalam Paradigma Integrasi-Interkoneksi (Sebuah

Antologi). Yogyakarta: Suka Press, 2007.
M. Amin Abdullah. "Agama, Ilmu dan Budaya Paradigma Integrasi-Interkoneksi
Keilmuan", Pidato keanggotaan dalam Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia
(AIPI),2013.
M. Amin Abdullah. Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-

Interkonektif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.
Marwan Salahuddin. "Model Pengembangan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia",

Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, Volume 18 Nomor 1 (Juni) 2014.
293

Marzuki. "Penguatan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Kajian Keilmuan dan
Keislaman", Yogyakarta: Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta,
Makalah tidak diterbitkan, tth.

Mehdi Ghulsani. Filsafat-Sains Menurut Al-Qur'an (terj. Agus Effendi), Bandoog:
Mizan, 1991.
Mohammad Muslih. "Pengaruh Budaya dan Agama Terhadap Sains Sebuah Survey
Kritis", dalam Tsaqafah Jurnal Peradaban Islam, Volume 6, Nomer 2, Oktober
2010.
M. Quraish Shihab. Membumikan Islam, Bandoog: Mizan.
Mulyadhi Kartanegara. Integrasi limu Sebuah Rekonstruksi Holistik. Jakarta: UIN Jakarta
Press, 2005.
Mestika Zed. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Pustaka Obor, 3rd edition, July
2014.
Muhtadin. "Konstruksi Keilmuan Integrasi-Interkoneksi Universitas Islam Negeri (UIN)
Sooan Kalijaga Yogyakarta", Skripsi Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam,
Semarang: Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo, 2012.
Nidhal Guessoum. Islam dan Sains Modern (terj. Maufur), Bandoog: Mizan, Juli 2014.
Nurlena Rifai dkk. "Integrasi Keilmuan dalam Pengembangan Kurikulum di UIN seIndonesia: Evaluasi Penerapan Integrasi Keilmuan UIN dalam Kurikulum dan
Proses Pembelajaran", Jurnal Tarbiya, Vol. I, No.1, Juni 2014.
Osman Bakar. Tauhid dan Sains (terj. Yuliani Liputo). Bandoog: Pustaka Hidayah. 1991.
Ramadhanita Mustika Sari. "Ambivalensi Integrasi Ilmu Agama dan Sains: Studi
Transformasi

Konflik

dan

Konsesus

Pengaruh

Ilmu

Agama

terhadap

Perkembangan Iptek di Zaman Modem", Makalah AICIS XII, 2012.
Suryadi. "Pemahaman Integrasi Islam dan Sains", Malang: Universitas Brawijaya, Modul
09 (file diooduh dari Internet).
294

Siti Mahfudzoh. "Pengaruh Integrasi Islam Dan Sains Terhadap Matematika", Makalah
Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, dengan tema
"Matematika dan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran" pada tanggal 3
Desember 2011 di Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY.
Tarnim Ansary. Dari Pundak Bagdad Sejarah Dunia Versi Islam (terj. Yuliani Liputo),
Jakarta: Zaman, edisi barn, 2015.
Tim lAIN Sunan Ampel Surabaya. Desain Akademik UIN Sunan Ampel Surabaya
Building Character Qualities for Smart, Pious and Honorable Nation, Surabaya:
UINSA Press, cet. 2, 2015.
Walter Isaacson. The Innovators Kisah para Peretas, Genius, dan Maniak yang
Melahirkan Revolusi Digital (terj. Reni Indardini), Yogyakarta: 2015.
Wan Mohd Nor Wan Daud. Filsafat dan Praktik Pendidikan Islam Syed M Naquib alAttas. Bandung: Mizan: 2003.

295

GャZ セ

NAMA

E-MAIL

M. Syairozi Dimyathi

[email protected]

Ghilmanul Wasath

[email protected]

Zainal Abidin Husain

[email protected]

296

セTMPNI

セェ|セ





.l:.....a)\


」NjZAセw|

ut..Jc.
c.J:!j

Dokumen yang terkait

العلاقة بين إيجاد القواعد النحوية وحفظ القرآن لدى طلاب الفصل الرابع كلية الدراسات الإسلامية جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا

0 21 90

التعاون بين قسم اللغة العربية كلية التًبية جامعة شريف ىداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا إندونيسيا واتحاد مدرسي اللغة العربية، جاكرتا

1 40 545

اختبارات اللغة العربية للدراسات الإسلامية للأجانب (تجربة جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا إندونيسيا)

2 12 38

أهم معالم الوسطية في التربية الإسلامية

0 12 21

تطوير أدوات التقويم الحقيقي على كتاب تعليم اللغة العربية :في ضوء منهج عام ۲۰۱۳ مستوى الأوّل الثانوي بحث تطويري بالتطبيق الصف العاشر بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سورابايا.

1 2 144

إعداد مواد تعليم مهارة القراءة لطلاب الفصل العلاجي: بحث تطويري في المدرسة المتوسطة الإسلامية "نور الهداية" فروبولنجا.

0 3 97

تطوير بنود اختبار اللغة العربية لغير العرب في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.

1 4 96

تطبيق التقييم الواقعي في المنهج الدراسي 2013 لتعليم اللغة العربية في الصف الحادي عشر بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية 2 بوجونكارا السنة الدراسية 2016/2017.

0 46 104

تطوير المواد التعليمية اللغة العربية في ضوء منهج ٢۰۱۳ (بحث تطويري مع التطبيق لدى طلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الحكومية كرنجريجا تولونج أجونج في سنة 2016/2017).

0 0 97

إعداد المواد التعليمية لتنمية مهارة القراءة (بحث تطويري في الجامعة لامونجان الإسلامية ).

0 7 84