RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah : SMA Negeri 4 Mataram Mata Pelajaran : Kimia
Kelas Semester : X 2 Materi pokok
: Redoks Berdasarkan Perubahan Bilangan Oksidasi
Alokasi waktu : 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsive, dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan social dalam alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadia, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
3.9 : Menganalisis perkembangan konsep reaksi oksidasi – reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam
molekul atau ion Indikator :
Menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
Menetukan reaksi oksidasi reduksi berdasarkan konsep bilangan oksidasi
Menentukan oksidator dan reduktor berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
Menjelaskan reaksi autoredoks
Imam Ahmadi – Kimia – 20132014
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa menyadari adanya keteraturan strutur partikel
materi sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai
hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentative
Siswa memiliki sikap dan perilaku ilmiah memiliki rasa
ingin tahu, disiplin, jujur, obyektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini ulet teliti dan
bertanggung jawab, kritis kreatif dan inofatif, demokrtis, komunikatif dalam berdiskusi.
Siswa dapat menunjukkan perilaku bekeja sama,
santun, toleran, cinta damai dan peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatan sumber daya alam.
Siswa dapat menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
Siswa dapat menetukan reaksi oksidasi reduksi berdasarkan konsep bilangan oksidasi
Siswa dapat menentukan oksidator dan reduktor berdasarkan perubahan bilangan oksidasi
Siswa dapat menjelaskan reaksi autoredoks
D. Materi Pembelajaran
