60
E. Instrumen Penelitian 1. Peneliti
Peneliti merupakan alat pengumpul data utama. Peneliti sekaligus berperan sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data, penganalisis,
penafsir data, dan pada akhirnya menjadi pelapor hasil penelitian.
2. Pedoman Observasi
Observasi yang dilakukan mebutuhkan adanya pedoman yang tertulis yang memuat indikator-indikator yang akan diamati. Berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan sebelumnya maka aspek yang diamati yaitu tekun menghadapi tugas, ulet dalam menghadapi kesulitan,
memiliki minat terhadap pelajaran, lebih senang bekerja kelompok, senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal, adanya kemauan untuk
mencapai hasil yang maksimal, adanya kegiatan yang menarik dalam kegiatan belajar, dan semangat siswa dalam melaksanakan tugas-tugas
belajar. Untuk mendapatkan data sesuai yang diinginkan, peneliti membatasi penyusunan pedoman observasi hanya terkait dengan Motivasi
Belajar Menggambar Teknik Mesin siswa yang diamati pada saat proses pembelajaran Menggambar Teknik Mesin berlangsung.
Adapun kisi-kisi Observasi Motivasi Belajar siswa terhadap mata pelajaran Menggambar Teknik Mesin sebagai berikut:
61 Tabel 3. Kisi-kisi Observasi Motivasi Belajar Menggambar Teknik Mesin
Indikator Nomor
Butir Sumber
Data
Tekun menghadapi tugas 1, 2
Siswa Ulet menghadapi kesulitan
3, 4 Siswa
Minat terhadap pelajaran 5, 6
Siswa Senang bekerja mandiri
7, 8 Siswa
Ketekunan pada tugas-tugas rutin 9, 10
Siswa Mempertahankan pendapatnya
11, 12 Siswa
Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini 13, 14
Siswa Senang mencari dan memecahkan masalah soal-
soal 15, 16
Siswa Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012
Tabel 4. Aspek yang Diamati
No Butir
Aspek yang diamati
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
Siswa sungguh-sungguh mengerjakan tugas yang diberikan guru Siswa terus menerus mengerjakan tugas menggambar teknik mesin
sampai selesai Saat menghadapi kesulitan siswa berdiskusi dengan temannya
Siswa bertanya kepada guru ketika menemui kesulitan saat pembelajaran
Siswa tidak mengobrol di luar materi saat diskusi Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai materi yang
dipelajari Siswa mempelajari materi secara mandiri
Siswa memilih mengerjakan soal sendiri daripada melihat pekerjaan temannya
Siswa
bersemangat mengikuti
pembelajaran dengan
model pembelajaran yang baru
Siswa antusias mengikuti sesi diskusi dan presentasi Siswa dapat menjelaskan alasan atau memberikan argumen atas hasil
pekerjaannya Siswa dapat menjawab pertanyaan teman pada saat presentasi
Siswa mantap dengan jawabannya terhadap soal latihan maupun tugas dari guru yang dia kerjakan
Siswa mantap mengutarakan pendapatnya saat diskusi maupun presentasi
Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dengan segera Siswa ingin mengerjakan soal yang lebih sulit jika telah berhasil
mengerjakan soal yang mudah
Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012 Berdasarkan indikator di atas, peneliti memberikan skor kepada masing-
masing aspek yang diamati menggunakan skala likert empat jawaban alternatif
62 yaitu sangat baik, baik, tidak baik dan sangat tidak baik Sugiyono, 2012: 135
yaitu sebagai berikut: a. Siswa bersungguh-sungguh mengerjakan tugas yang diberikan guru
Skor 4 Siswa mengerjakan seluruh soal menggambar teknik mesin dengan
sungguh-sungguh Skor 3
Siswa mengerjakan lebih dari 50 soal amenggambar teknik mesin dengan sungguh-sungguh
Skor 2 Siswa mengerjakan kurang dari 50 soal menggambar teknik mesin
dengan sungguh-sungguh Skor 1
Siswa tidak bersungguh-sungguh mengerjakan soal menggambar teknik dan terkesan yang penting selesai
Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012 b. Siswa terus menerus mengerjakan soal menggambar teknik mesin sampai
selesai Skor 4
Siswa mengerjakan soal menggambar teknik mesin yang diberikan guru dengan tuntas
Skor 3 Siswa mengerjakan lebih dari 50 soal menggambar teknik mesin
yang diberikan guru Skor 2
Siswa hanya mengerjakan kurang dari 50 soal menggambar teknik mesin yang diberikan guru
Skor 1 Siswa tidak mengerjakan soal menggambar teknik mesin yang
diberikan guru Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012
c. Saat menghadapi kesulitan siswa berdiskusi dengan temannya Skor 4
Saat menemukan kesulitan dalam mengerjakan soal menggambar teknik mesin siswa mencari pemecahannya dengan berdiskusi
dengan teman sampai dengan jawaban dari masalah yang diperoleh Skor 3
Saat menemui kesulitan dam mengerjakan soal menggambar teknik mesin siswa hanya sekedar bertanya kepada teman
Skor 2 Saat menemui kesulitan siswa diam dan tidak berdiskusi dengan
teman kemudian melanjutkan mengerjakan soal menggambar teknik mesin
Skor 1 Saat menemui kesulitan siswa sama sekali tidak berusaha mencari
pemecahannya dan memilih berhenti mengerjakan Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012
63 d. Siswa bertanya kepada guru ketika menemui kesulitan saat pembelajaran
Skor 4 Saat menemui kesulitan dalam mengerjakan soal menggambar
teknik mesin siswa mencari pemecahannya dengan bertanya kepada guru sampai dengan jawaban dari masalah diperoleh
Skor 3 Saat menemui kesulitan dalam mengerjakan soal menggambar
teknik mesin siswa hanya sekedar bertanya kepada guru Skor 2
Saat menemui kesulitan siswa diam dan tidak bertanya kepada guru kemudian melanjutkan mengerjakan soal menggambar teknik mesin
Skor 1 Saat menemui kesulitan siswa sama sekali tidak berusaha mencari
pemecahannya dan memilih berhenti mengerjakan Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012
e. Siswa tidak mengobrol di luar materi saat diskusi Skor 4
Siswa tidak mengobrol di luar materi pada saat diskusi baik saat ada guru yang mengawasi maupun tidak
Skor 3 Siswa sesekali mengobrol di luar materi pada saat diskusi
Skor 2 Siswa berdiskusi ketika diawasi oleh guru dan mengobrol di luar
materi saat tidak ada guru yang mengawasi Skor 1
Siswa mengobrol di luar materi dan tidak melanjutkan diskusi tentang materi
Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012 f. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai materi yang dipelajari
Skor 4 siswa selalu memperhatikan penjelasan materi dari guru
Skor 3 siswa sering memperhatikan penjelasan guru
Skor 2 siswa kadang-kadang memperhatikan penjelasan guru
Skor 1 Siswa tidak pernah memperhatikan penjelasan guru
Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012 g. Siswa mempelajari meteri secara mandiri
Skor 4 Siswa mempelajari seluruh materi tanpa diperintah guru
Skor 3 Siswa mempelajari sebagian besat materi tanpa diperintah guru
Skor 2 Siswa mempelajari seluruh materi setelah diperintah guru
Skor 1 Siswa tidak mempelajari seluruh materi setelah diperintah guru
Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012 h. Siswa memilih mengerjakan soal sendiri daripada melihat pekerjaan
temannya Skor 4
Siswa berusaha sendiri dalam mengerjakan seluruh soal menggambar teknik mesin secara mandiri
Skor 3 Siswa mengerjakan soal menggambar teknik mesin secara mandiri
semampunya dan tidak mencontek jawaban teman Skor 2
Siswa menegerjakan soal menggambar tekknik mesin yang mudah kemudian mencontek jawaban teman
Skor 1 Siswa tidak mengerjakan sendiri dan mencontek jawaban soal
menggambar teknik mesin Dimodifikasi dari: Hana Kurniawan 2012
Kategori