Pengertian Guru Konsep Guru
15 pelajaran yang diajarkan
b. mengembangkan
silabus mata
pelajaran berdasarkan
standar kompetensi SK dan kompetensi dasar KD
c. merencanakan recana pelaksanaan pembelajaran RPP berdasarkan
silabus yang dikembangkan d.
merencanakan manajemen pembelajaran dan manajemen kelas e.
melaksanakan pembelajaran yang pro-perubahan aktif, kreatif, inovatif, eksperimentatif, efektif dan menyenangkan
f. menilai hasil belajar peserta didik yang otentik
g. membimbing peserta didik dari berbagai aspek, misal: pelajaran,
kepribadian, bakat, minat dan karir h.
mengembangkan profesionalisme diri sebagai guru 2
Kompetensi kepribadian a
memahami, menghayati, dan melaksanakan kode etik guru Indonesia b
memberikan layanan pendidikan dengan sepenuh hati, profesional, dan ekspetasi yang tinggi terhadap peserta didik
c menghargai
perbedaan latar
belakang peserta
didiknya dan
berkomitmen tinggi untuk meningkatkan prestasi belajarnya d
menunjukan dan mempromosikan nilai-nilai, norma-norma, sikap dan perilaku positif yang mereka harapkan kepada peserta didiknya
e memberikan kontribusi pengembangan sekolah umumnya dan
pembelajaran khususnya f
menjadikan dirinya sebagai bagian integral dari sekolah
16 g
bertanggung jawab terhadap prestasinya h
melaksanakan tugasnya dalam koridor peraturan perundang-undangan yang berlaku dan dalam koridor tata pemerintahan yang baik good
governance i
mengembangkan kompetensi diri melalui evaluasi diri, refleksi dan pemutakhiran berbagai hal yang terkait dengan tugasnya
j memahami,
menghayati dan
melaksanakan landasan-landasan
pendidikan : yuridis, filosofi, dan ilmiah 3
Kompetensi sosial a.
memahami dan menghargai perbedaan serta memiliki kemampuan mengelola konflik atau benturan
b. melaksanakan kerjasama secara harmonis dengan kawan sejawat,
kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah, dan pihak-pihak lain yang terkait
c. membangun kerja tim team work yang kompak, dinamis, dan lincah
d. melaksanakan komunikasi secara efektif dan menyenangkan dengan
seluruh warga sekolah, orang tua peserta didik dengan kesadaran sepenuhnya bahwa masing-masing memiliki peran dan tanggung jawab
terhadap kemajuan pembelajaran e.
memiliki kemampuan memahami dan menginternalisasikan perubahan lingkungan yang berpengaruh terhadap tugasnya
f. melaksanakan prinsip-prinsip tata kelola yang baik misal : partisipasi,
transparasi, akuntabilitas, penegakan hukum, dan profesionalisme