Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian

14 BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen Eksperimental Reaserch kegiatan penelitian yang bertujuan untuk menilai pengaruh suatu perla- kuantindakantreatment pendidikan terhadap tingkah laku siswa atau menguji hipotesis ten- tang ada tidaknya pengaruh tindakan itu bila dibandingkan dengan tindakan lain. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan umum penelitian eksperimen adalah untuk meneliti pengaruh dari suatu perlakuan tertentu terhadap gejala suatu kelompok tertentu dibanding dengan kelompok lain yang menggunakan perlakuan yang berbeda. Suatu eksperimen ilmiah dituntut sedikitnya dua grup, yang satu ditugaskan sebagai grup pembanding control group, sedangkan grup yang satu lagi sebagai grup yang dibandingkan eksperimental group. 3.2 Desain Penelitian Dalam penelitian menggunakan desain penelitian Two-Group Post Test Only dimana da- lam desain ini didasarkan pada kedua kelompok penelitian yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki kemampuan yang setara . Gambar 3.1 Desain Penelitian Two-Group Post Test Only R X1 OX1 X2 OX2 Desain Penelitian Newmaan dalam Endang Mulyatiningsih 2011: 89. Keterangan : R = Random assignment tugas acak untuk menguji kemampuan awal dan homogenitas varians kelas eksperimen dan kelas kontrol. X1 = Perlakuantreatment kelas eksperimen dengan pembelajaran outdoor activities. X2 = Perlakuantreatment kelas kontrol dengan metode pembelajaran konvensional. OX1 = Hasil belajar dari postest kelas eksperimen setelah mengikuti pembelajaran outdoor activities. OX2 = Hasil belajar dari postest kelas kontrol setelah mengikuti pembelajaran dengan pem- belajaran konvensional.

3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian

3.3.1 Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian ini dilakukan di SD Negeri Mangunsari 04 Salatiga dan SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga. Peneliti melakukan di SD Negeri Mangunsari 04 dan SD Negeri Mangunsari 05 karena sama-sama merupakan SD imbas. SD Negeri Mangunsari 04 Salatiga dan SD Negeri 05 Salatiga merupakan Gugus Diponegoro. SD Negeri Mangunsari 04 sangat mudah ditemukan karena letaknya yang strategis yang berada di pinggir jalan yaitu di Jl. Ten- tara Pelajar No. 07 Salatiga, kecamatan Sidomukti Salatiga, Jawa Tengah. Dan SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga juga sangat mudah ditemukan. Dikarenakan letaknya juga strategis yang berada di pinggir jalan yaitu Jl. Hasanudin No. 83 Mangunsari. Penelitian dilakukan di kelas III dan di SD Negeri Mangunsari 04 di kelas III dengan jumlah 34 siswa dan SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga dengan jumlah 40 siswa dengan posisi tempat duduk 1 meja untuk 2 siswa. Dalam kegiatan pembelajaran di kelas III khususnya pada mata pelajaran IPA siswa ja- rang sekali terlibat langsung atau belajar di luar kelas sehingga pembelajaran kurang menarik dan kurang bermakna dan kurangnya alat peraga sehingga penjelasan guru menjadi bersifat abstrak dan menjelaskan konsep tanpa ada kegiatan siswa di luar kelas. Oleh karena itu, peneliti memilih kelas III SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga sebagai subyek penelitian dengan bahan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran outdoor activi- ties pada mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar.

3.3.2 Waktu Penelitian

Lokasi penelitian ini dilakukan di SD Negeri Mangunsari 05 Kecamatan Sidomukti Sala- tiga. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari-April 2012.

3.4 Populasi dan Sampel