Teknik Analisis Data Uji Validitas Instrum

Ke a. b. c.

3.9 Teknik Analisis Data

Untuk mengetahui pe belajar siswa pada mata p deskriptif digunakan untuk menggambarkan data yang kesimpulan yang berlaku u Dalam analisis deskri simum, minimum dan ukur lam rangka mengetahui pe diklasifikasikan dan diberi uji t-test, yang menjadi obje tiga yang berjumlah 40 sisw

3.10 Uji Validitas Instrum

Validitas adalah ketep ingin diukur Duwi Priyat ketepatan suatu item dala sudah tepat dalam mengu ini digunakan untuk mengu individual setelah pembela mengetahui validitas, instr SD Negeri Sidorejo Lor 06. egiatan Akhir Guru membimbing siswa me- nyimpulkan materi yang telah dipelajari bersama. Membagi lembar soal evalua- si. Guru menutup pembelajaran. Kegiatan Akhir a. Guru membim nyimpulkan m pelajari bersam b. Guru memba evaluasi. c. Guru sudah m ran. ta pengaruh penerapan pembelajaran outdoor activities pelajaran IPA sekolah dasar digunakan analisis des uk menganalisa sejumlah data dengan cara mendes ng telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa berma untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2011: 207. kriptif digunakan ukuran rata-rata hitung mean, stand uran kenormalan data untuk masing-masing variabel penyebaran data masing-masing variabel, data yang t ri skor. Metode dalam penelitian eksperimen dengan bjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Mang iswa, pengolahan datanya dengan menggunakan SPS umen tepatan atau kecermatan suatu instrumen dalam meng atno, 2010: 90. Uji validitas sering digunakan un lam kuisioner atau skala, apakah item-item pada kui ukur apa yang ingin diukur. Uji validitas instrumen da guji instrumen tiap item soal yang nantinya akan digun lajaran dengan menggunakan pembelajaran outdoor a trumen terlebih dahulu diuji cobakan di kelas uji coba 6. bimbing siswa me- materi yang telah di- ama. agikan lembar soal menutup pembelaja- terhadap hasil eskriptif. Analisa eskripsikan atau aksud membuat . ndar devisi, mak- el penelitian. Da- telah terkumpul n menggunakan gunsari 05 Sala- SS 16. ngukur apa yang untuk mengukur uisioner tersebut dalam penelitian nakan dalam tes r activities. Untuk ba yaitu kelas III Untuk mengetahui tingkat validitas dengan melihat angka pada Corrected Item-Total Correlation. Selanjutnya untuk menentukan suatu item tertentu valid atau tidak digunakan pedoman Masrun Sugiyono, 2011: 188 dapat digunakan pedoman nilai koefisien korelasi antara butir dengan skor total kurang dari 0,3 maka butir dalam instrumen tersebut dinyatakan tidak valid. Bila koefesien korelasi sama dengan 0,3 atau lebih paling kecil 0,3, maka butir instrumen dinyatakan valid. Jika masih ada item yang tidak signifikan maka digugurkan, ke- mudian dianalisis lagi sampai didapat tidak ada yang gugur lagi Duwi Priyatno, 2010: 97. Dalam penelitian ini uji validitas dilakukan sebanyak 3 kali. Hasil uji validitas bisa dilihat pada lampiran 3.

3.11 Uji Reliabilitas Instrumen