Ke
a.
b. c.
3.9 Teknik Analisis Data
Untuk mengetahui pe belajar siswa pada mata p
deskriptif digunakan untuk menggambarkan data yang
kesimpulan yang berlaku u Dalam analisis deskri
simum, minimum dan ukur lam rangka mengetahui pe
diklasifikasikan dan diberi uji t-test, yang menjadi obje
tiga yang berjumlah 40 sisw
3.10 Uji Validitas Instrum
Validitas adalah ketep ingin diukur Duwi Priyat
ketepatan suatu item dala sudah tepat dalam mengu
ini digunakan untuk mengu individual setelah pembela
mengetahui validitas, instr SD Negeri Sidorejo Lor 06.
egiatan Akhir
Guru membimbing siswa me- nyimpulkan materi yang telah
dipelajari bersama.
Membagi lembar soal evalua- si.
Guru menutup pembelajaran.
Kegiatan Akhir
a. Guru membim
nyimpulkan m pelajari bersam
b. Guru memba
evaluasi. c.
Guru sudah m ran.
ta
pengaruh penerapan pembelajaran outdoor activities pelajaran IPA sekolah dasar digunakan analisis des
uk menganalisa sejumlah data dengan cara mendes ng telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa berma
untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2011: 207. kriptif digunakan ukuran rata-rata hitung mean, stand
uran kenormalan data untuk masing-masing variabel penyebaran data masing-masing variabel, data yang t
ri skor. Metode dalam penelitian eksperimen dengan bjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Mang
iswa, pengolahan datanya dengan menggunakan SPS
umen
tepatan atau kecermatan suatu instrumen dalam meng atno, 2010: 90. Uji validitas sering digunakan un
lam kuisioner atau skala, apakah item-item pada kui ukur apa yang ingin diukur. Uji validitas instrumen da
guji instrumen tiap item soal yang nantinya akan digun lajaran dengan menggunakan pembelajaran outdoor a
trumen terlebih dahulu diuji cobakan di kelas uji coba 6.
bimbing siswa me- materi yang telah di-
ama. agikan lembar soal
menutup pembelaja-
terhadap hasil eskriptif. Analisa
eskripsikan atau aksud membuat
. ndar devisi, mak-
el penelitian. Da- telah terkumpul
n menggunakan gunsari 05 Sala-
SS 16.
ngukur apa yang untuk mengukur
uisioner tersebut dalam penelitian
nakan dalam tes r activities. Untuk
ba yaitu kelas III
Untuk mengetahui tingkat validitas dengan melihat angka pada Corrected Item-Total Correlation. Selanjutnya untuk menentukan suatu item tertentu valid atau tidak digunakan
pedoman Masrun Sugiyono, 2011: 188 dapat digunakan pedoman nilai koefisien korelasi antara butir dengan skor total kurang dari 0,3 maka butir dalam instrumen tersebut dinyatakan
tidak valid. Bila koefesien korelasi sama dengan 0,3 atau lebih paling kecil 0,3, maka butir instrumen dinyatakan valid. Jika masih ada item yang tidak signifikan maka digugurkan, ke-
mudian dianalisis lagi sampai didapat tidak ada yang gugur lagi Duwi Priyatno, 2010: 97. Dalam penelitian ini uji validitas dilakukan sebanyak 3 kali. Hasil uji validitas bisa dilihat pada
lampiran 3.
3.11 Uji Reliabilitas Instrumen