Pengertian Musik KAJIAN TEORI
progam uji coba dilakukan sekolah kabupaten sekitar United States di tahun 1960 dan 1970.
Schulwerk
dapat beradaptasi untuk dipakai anak- anak cacat dan luar biasa. Hoffer, 1983: 127.
Dalam Lange 2005: 9 mengisahkan bahwa
Orff
menghabiskan seluruh hidupnya untuk mengembangkan proses pengajaran untuk anak
yang disebut dengan
Orff Schulwerk schoolwork.
Dalam proses pembelajarannya melibatkan bernyanyi, bergerak, bermain instrument
alat musik, menciptakan, dan improvisasi.
Carl Orff
berpendapat bahwa musik yang timbul secara alamiah dari kultur dan lingkungan seorang
anak akan memegang kunci dalam perkembangan musik dan kepribadian anak. Sheppard : 2009: 30. Ketika masa awal pertumbuhan anak, anak
mempelajari bahasa dengan sangat alami, berevolusi secara alamiah dari bahasa ibu adalah suatu aktivitas otak yang membangkitkan kreativitas.
Begitu juga dengan aktivitas musik anak akan terus berkembang dan berevolusi ketika anak-anak dapat menegerti dan bereksperimen dengan
konsep-konsep musikal.Sheppard : 2009: 30. Menurut Hoffer 1983: 128 beberapa karakteristik dari
Shulwerk
pendekatan Orff adalah:
1 Irama berbicara merupakan bagian penting dari instruksi awal
Schulwerk
. Frase singkat untuk melantunkan dapat diturunkan dari pola
“nama” siswa seperti dalam contoh berikut :
Gambar 1. notasi Sumber :
Buku Hoffer, Introduction to Music Education
Aksen tekanan juga diperkenalkan pada pola bicara. Siswa terkadang melantunkan sebuah frase atau kalimat dalam kanon
putaran ucapan yang dimainkan secara bersaut-sautan. Pola berbicara sering digabungkan dengan pola ritme tubuh, bertepuk
tangan, menjentikkan jari, dan
patschen
menepuk paha , yang merupakan salah satu ciri Schulwerk. Pengalaman bernyanyi
mengikuti pola berbicara, yang mengandung gagasan Orff bahwa melodi mengikuti ritme. Bernyanyi biasanya disertai dengan
instrumen dan atau ritmis tubuh. Interval jarak dua nada pertama yang dipelajari adalah
sol-mi
. Kata-kata biasanya ditambahkan pada ungkapan-ungkapan sederhana, seperti dalam
contoh berikut :
Gambar 2. notasi Sumber :
Buku Hoffer, Introduction to Music Education