3. Observasi
Observing
Peneliti melakukan pengamatanobservasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Observasi dilakukan oleh peneliti untuk
mengetahui gambaran penelitian secara lengkap. Kegiatan observasi dilakukan dalam waktu yang sama dengan pelaksanaa tindakan. Sambil
melaksankan tindakan, peneliti mengamati dan mencatat sedikit demi sedikit aktivitas yang dilakukan oleh kolabolator dan siswa dengan tujuan
untuk memperoleh data yang akurat untuk perbaikan pada siklus selanjutnya. Mengadakan perbaikan setelah menemukan kekuranag dan
kelebihan pada siklus 1. 4.
Refleksi Tahap keempat ini merupakan kegiatan untuk mengemukakan
kembali apa saja yang sudah dilakukan. Kegiatan refleksi ini sangat tepat dilakukan ketika pneliti selesai melakukan tindakan. Pelaksanaan refleksi
dilakukan pada akhir pelaksanaan siklus melalui diskusi dari pihak yang ada dan kemudian ditarik kesimpulan. Dari kesimpulan tersebut ada yang
sudah memenuhi harapan maupun yang belum sesuai dengan harapan. Bagi yang belum, perlu ada tindakan revisi.
F. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah sebagai berikut :
1. Observasi dan pengamatan
Menurut Arifin 2010: 153 observasi adalah suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis, logis, objektif, dan rasional
tentang suatu fenomena, baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam penelitian ini
observasi digunakan untuk mengetahui proses pelaksanaan dan aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran dengan menerapkan metode
Carl Orff.
2. Tes
Tes merupakan suatu teknik atau cara yang digunakan untuk mengukur yang berisi pertanyaan, pernyataan, atau serangkaian tugas
yang harus dikerjakan oleh peserta didik untuk mengukur aspek perilaku peserta didik dan hasil tes peserta didik perlu diberi skor atau nilai
Arifin, 2010: 158. Teknik pengumpulan data dengan cara tes berfungsi untuk mengukur keberhasilan ketika pembelajaran drumband dengan
menggunakan metode
Carl Orff
. Tes tersebut berbentuk tugas praktik secara individu. Penilaian dilakukan oleh peneliti bersama kolaborator.
3. Dokumentasi
Untuk memperkuat data yang telah diperoleh dari hasil observasi digunakan dokumentasi. Data yang diperoleh dari studi dokumentasi
berupa foto-foto atau rekaman-rekaman yang memberikan gambaran secara konkret mengenai aktivitas siswa selama proses pembelajaran,
serta data berupa dokumen-dokumen lain
G. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah lembar observasi penilaian kriteria yang terdiri dari 6 Aspek pengukuran yang
sebelumnya telah dikonsultasikan dan didiskusikan antara peneliti, kolabolator dan guru kelas
.
Pemberian tes praktik dimaksudkan untuk mengetahui seberapa jauh hasil yang diperoleh siswa setelah diberikan
tindakan. Dari hasil perolehan skor tersebut akan dijadikan acuan untuk merefleksikan hasil temuan penelitian.
Di akhir tindakan dilakukan evaluasi dengan memberikan tes untuk mengukur tingkat keberhasilanpeningkatan keaktivan siswa dalam
pembelajaran drumband. Dengan demikian tes digunakan utnuk mengetahui tingkat perkembangan dan perubahan perilaku pada setiap
individu anak baik melalaui ketrampilan bermain musik atau sikap saat proses pembelajaran berlangsung sesuai dengan siklus yang ada,
sedangkan lembar observasi siswa dan catatan lapangan digunakan untuk mengamati peningkatan dan kendala yang terjadi selama penelitian
berlangsung. a.
Aspek Penilaian Aspek aspek penilaian yang digunakan berdasarkan pada
peraturan kurikulum PERMENDIKNAS 58, diantaranya :
