7
Pembelajaran lempar tangkap bola menggunakan sasaran keranjang diharapkan dapat menjadi rangsangan siswa terhadap penguasan melempar
dan menangkap bola dengan baik. Berdasarkan dari uraian latar belakang di atas maka untuk
meningkatkan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar Penjasorkes khususnya materi permainan bola kecil penulis mengadakan penelitian
dengan judul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lempar Tangkap Bola
Menggunakan Sasaran Keranjang Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sokatengah 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran
20122013 ”.
1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan diatas, maka penulis dapat merumuskan masalah sebagai berikut : “Apakah model pembelajaran
lempar tangkap bola menggunakan sasaran keranjang dapat meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola pada siswa kelas V SD Negeri
Sokatengah 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran
20122013?” 1.3
Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan diatas, penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran
lempar tangkap bola menggunakan sasaran keranjang dapat meningkatkan hasil belajar lempar tangkap bola pada siswa kelas V SD Negeri
8
Sokatengah 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal tahun pelajaran 20122013.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah : 1.
Manfaat teoritis : Dapat memperluas cakrawala dan khasanah ilmu pengetahuan.
2. Manfaat praktis :
Bagi siswa
a. Dapat meningkatkan kompetensi peserta didik khususnya lempar tangkap bola kecil.
b. Dapat belajar dengan model pembelajaran yang inovatif dan bervariasi melalui metode pembelajaran
Bagi guru
Untuk meningkatkan kreatifitas guru dalam penggunaan metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi peserta didik sehingga
pembelajaran menjadi lebih menyenangkan
Bagi Peneliti
Peneliti mendapatkan fakta bahwa dengan penerapan media sasaran keranjang dalam pembelajaran lempar tangkap bola pada pelajaran
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dapat meningkatkan hasil belajar.
9
1.5 . Sumber Pemecahan Masalah
Mensikapi kurikulum yang sekarang KTSP dimana sekolah berhak menentukan sendiri materi yang diajarkan dan tentunya materi tersebut
disesuaikan dengan kondisi sekolah, maka model pembelajaran dalam bentuk alat bantu sangatlah diperlukan, dalam penelitian ini bentuk model
pembelajarannya adalah lempar tangkap bola menggunakan sasaran
keranjang.
Pemecahan permasalahan yang terkait pembelajaran lempar tangkap bola menggunakan sasaran keranjang ini diharapkan dapat pula
meningkatkan motivasi guru agar dapat membuat solusi pembelajaran melalui alat bantu olahraga lainnya, agar pembelajaran yang
diselenggarakan dapat lebih bervariasi dan tidak membosankan.
1.6. Penegasan Istilah
