Metode Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN
30
Data penelitian berupa transkrip rekaman video kegiatan pembelajaran dan transkrip wawancara guru yang menjadi responden.
Dari rekaman video proses pembelajaran yang dilakukan oleh Guru X dari dua kali pertemuan yang membahas materi usaha, diperoleh data:
1. Pertemuan I, terpotongnya jam belajar karena kegiatan guru hanya menginstruksikan siswa untuk membahas materi usaha secara berkelompok.
Pada pertemuan tersebut, diskusi dilanjutkan menjadi pekerjaan rumah. 2. Pertemuan II selama dua jam pelajaran, membahas tentang materi usaha
secara keseluruhan dimulai dari pengertian usaha, konsep usaha, persamaan umum usaha, konsep gaya dan perpindahan, pengaruh sudut terhadap nilai
usaha, usaha oleh gaya konstan dan usaha oleh gaya yang berubah-ubah serta usaha total.
Sedangkan data rekaman video proses pembelajaran yang dilakukan oleh Guru Y diperoleh satu kali pertemuan. Pertemuan ini selama dua jam
pembelajaran. Dalam pembelajaran ini guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk melakukan diskusi mengenai materi usaha kemudian di dalam
kelompok menjawab tugas diskusi dari guru, setelah itu guru bersama siswa membahas hasil diskusi di depan kelas. Materi yang dibahas adalah mengenai
pengertian usaha, persamaan umum usaha, pengaruh sudut terhadap nilai usaha, usaha oleh gaya konstan, usaha oleh gaya yang berubah-ubah, pengaruh sudut
dalam nilai usaha serta usaha total.
b. Transkripsi
31
Transkripsi merupakan salinan rekaman wawancara yang telah dilakukan peneliti dengan Guru X dan Guru Y. Peneliti menulis transkripsi berdasarkan apa
yang peneliti dapatkan dari mendengar berulang-ulang rekaman audio wawancara. Transkripsi data wawancara dapat dilihat di lampiran 3 dan 4.