c. Standar Isi
SI mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Termasuk
dalam SI adalah : kerangka dasar dan struktur kurikulum, Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD setiap mata pelajaran pada setiap semester
dari setiap jenis dan jenjang pendidikan dasar dan menengah. SI ditetapkan dengan Kepmendiknas No. 22 Tahun 2006.
d. Standar Kompetensi Lulusan
SKL merupakan
kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan sebagaimana yang ditetapkan dengan
Kepmendiknas No. 23 Tahun 2006.
C. Tujuan Penyusunan Kurikulum
1. Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi Sekolah Pendidik dan Tenaga
Kependidikan dalam rangka penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang bermutu, terukur, berkesinambungan, dan dapat dipertanggungjawabkan.
2. Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi Stakeholders pemangku kepentingan
dalam rangka ikut serta memberikan partisipasi maupun pengendaliancontrol untuk terwujudnya satuan pendidikan yang sehat, bermut, dan memenuhi harapan
masyarakat.
D. Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum
Kurikulum dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan di bawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan atau Kantor
Departemen Agama KabupatenKota untuk pendidikan dasar dan Provinsi untuk pendidikan menengah. Pengembangan Kurikulum mengacu pada SI dan SKL dan
berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta memerhatikan pertimbangan Komite Sekolah. Penyusunan kurikulum untuk SMK ini
dikoordinasi dan disupervisi oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan berpedoman pada SI dan SKL serta panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP.
Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1.
Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, kepentingan peserta didik, dan lingkungannya.
2. Beragam dan terpadu.
3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengatahuan, teknologi, dan seni.
4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan.
5. Menyeluruh dan berkesinambungan.
6. Belajar sepanjang hayat.
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
Model KTSP SMK Negeri 56 Jakarta
9
BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN PENDIDIKAN
A. VISI
Visi SMK Negeri 56 Jakarta : Menjadikan SMK Negeri 56 Jakarta sebagai lembaga pendidikan dan pelatihan
Pembelajaran yang profesional dan mandiri dalam mewujudkan Competence, Conscience, Compassion.
B. MISI
Misi SMK Negeri 56 Jakarta : Melalui keterbukaan, kemitraan dan pelayanan prima, SMK N 56 Jakarta
a.
Mengembangkan keunggulan Keterampilan dan Ketelitian. b.
Menerapkan Kedisiplinan dan Kejujuran yang dilandasi oleh jiwa dan semangat Keimanan dan Ketaqwaan.
c. Mengembangkan Kepedulian terhadap sesama dan lingkungan dalam Kegiatan
Pembelajaran. d.
Menghasilkan Tamatan yang memenuhi harapan Stakeholders.
C. TUJUAN PENDIDIKAN
1. Tujuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional UU SPN pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.
Tujuan pendidikan SMK adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.
2. Tujuan Program Keahlian
Sekolah Menengah Kejuruan SMK Program Keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik bertujuan untuk :
a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik
b. Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab
c. Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat, memiliki wawasan
pengetahuan dan seni d.
Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam progran keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik, agar dapat bekerja baik secara
mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah.
e. Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan
mengembangkan sikap professional dalam program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik.
Model KTSP SMK Negeri 56 Jakarta
10
Kategori