Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
Makmum masbuq adalah makmum yang datangnya terlambat, yaitu ketika imamnya telah melakukan ruku`. Makmum tersebut dianggap
ketinggalan 1 raka`at. Makmum masbuq setelah datang langsung takbiratul ihram dan segera mengikuti gerakan imam.
ْعَْصَي اَمَك ْعَْصِيْلَ ف ٍلاَح ىَلَع َماَمُِْااَو َةَاصلا ْمُكُدَحَا ىَتَا اَذِإ ُماَمُِْاا
ُ ىذمرلا اور
َ
A rtinya : “Jika seorang kamu datang kepada jama`ah shalat sedang
imam dalam suatu keadaan, maka hendaklah berbuat seperti yang diperbuat imam” HR. Turmudzi
4. Cara Mengingatkan Imam Yang Lupa
a. Jika imam lupa dalam bacaan atau ayat, cara mengingatkannya adalah dengan meneruskan bacaan atau ayat tersebut yang benar.
Jika imam terus saja, maka makmum hendaknya tetap mengikuti imamnya.
b. Apabila imam salah dalam bilangan rakaat atau gerakannya yang lain, cara mengingatkan imam adalah dengan membaca lafald
“subhanallah”
ها نحبس
bagi makmum laki-laki dan bertepuk tangan talfiq bagi makmum perempuan.
5. Mempraktekkan Shalat Jamaah
Pilihlah salah satu temanmu yang bacaan Al Qur’annya bagus fasih untuk menjadi imam.
Setelah imam berdiri di depan aturlah teman-teman kalian supaya shafnya lurus dan rapat.
Bila ada jamaah putri agar mengatur shaf tersendiri di belakang. Praktekkan shalat dua rekaat dengan bacaan imam yang keras
Setelah selesai bila menghadapi kesulitan, konsultasikan pada guru. Jadikan salahsatu temanmu untuk mengamati praktek tersebut
6.
Hikmah Shalat Berjamaah
a. Pentingnya taat dan patuh kepada pemimpin selama pemimpin itu benar.
b. Apabila pemimpin salah, makmum berhak mengingatkan. c. Mendidik disiplin.
d. Menumbuhkan sikap sosial, tenggang rasa, saling menghargai antara
yang satu dengan yang lain. e. Meningkatkan ukhuwah islamiyah.
Rangkuman 1. Shalat berjamaah secara bahasa adalah berkumpul sedangkan secara istilah
adalah shalat yang dilakukan secara bersama sama atau lebih dari satu
Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
orang,yang satu menjadi iman dan lainya menjadi makmum,dengan memperhatikan syarat syarat memilih imam.
2. Semua gerakan makmum tidak boleh mendahului imam 3. Jika imam lupa dalam bacaanya maka makmum mengingatkan imam dengan
meneruskan bacaan sedangkan jika imam lupa dalam jumlah bilangan rekaatnya maka makmum mengingatkan dengan bacaan
subhanaaallah
نحبس ها
dan talfiq bagi makmum perempuan K
AMUS KECIL
Kualitas mutu Imam pemimpin dalam shalat
Makmum peserta dalam shalat Sunah muakad sunah yang diutamakan
Shof barisan dala shalat Fasih benar
Talfiq tepuk tangan
UJI KOMPETENSI
1. Tugas Siswa di madrasah
1. Lakukan jama’ah shalat dhuhur bersama teman-temanmu satu kelas
2. Amatilah temanmu yang sedang shalat berjamaah, catatlah hasil pengamatan itu
a. Bagaimana pemilihan imam b. Kerapatan shaf
c. Berapa yang menjadi makmum masbuk dan apa yang ia kerjakan
1. Kompetensi afektif sikap
