Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
3. Kompetensi afektif Berilah tanda ceklis v dalam penyatan yang kamu anggap benar pada kolom
dibawah ini.
No KEJADIANPERISTIWA
S Setuju TS
Tidak Setuju
1 Setelah
berakhirnya waktu
shalat dzuhur dan memasuki waktu shalat
asar, di masjid dan Mushola segera mengumandangkan adzan.
2 Adzan dilaksanakan laki-laki dan
perempuan sama saja. 3
Setelah adzan dilaksanakan untuk memberikan isyarat
bahwa shalat
segera dimulai
dengan menabuh
kenthongan. 4
Orang yang lebih utama melakukan iqamat adalah orang yang adzan.
5 Jika kita mendengar bacaan adzan
ركا ها
kita diam saja.
b. Uji Kompetensi
I. Berilah tanda silang X pada salah satu jawaban yang paling tepat
1. Ketika adzan dikumandangkan umat Islam berbondong-bondong ke Masjid untuk memenuhi panggilan adzan, arti adzan secara bahasa seperti berikut
ini kecuali…. a. Panggilan
b. Seruan c. Ajakan
d. Himbauan
2. Orang yang pertama mengumandangkan adzan pada masa Rasulullah SAW adalah …
a. Imam Malik b. Abdurrahman
c. Bilal bin Robbah d.
Imam Syafi’i 3. Dikumandangkan adzan
sebagai pertanda …. a. Cepat-cepat shalat
Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
b. Masuk waktu shalat c. Segera ditegakkan shalat
d. Pertanda Imam datang
4. Ketika adzan dikumandangkan menunjukkan bahwa shalat fardhu berjamaah segera ditegakkan, di bawah ini yang bukan termasuk sikap
seorang muslim yang baik adalah … a. Segera melakukan shalat fardhu
b. Segera datang ke masjid untuk shalat berjamaah c. Segera ambil wudhu
d. Segera menyelesaikan pekerjaan
5. Lafadz adzan setelah
ِةَاصلا َىلَع يَح
adalah … a.
ُرَ بْكَأ ُها
b.
ُها اِإ َلِإ َا
c.
ِ َاَفْلا َىلَع يَح
d.
ُرَ بْكَأ ُهاَُ
6. Antara adzan dan iqamah maka yang dilakukan lebih dahulu adalah …
a. Iqamah kemudian adzan b. Shalat kemudian adzan
c. Adzan kemudian iqamah d. Adzan kemudian shalat
7. Lafadz adzan yang ketiga adalah …
a.
ُرَ بْكَأ ُهَا
b.
ُها اِإ َلِإ َا ْنَأ ُدَهْشَأ
c.
ُها اِإ َلِإ َا
d.
ِ َاَفْلا َىلَع يَح
8. Dikumandangkannya iqamah menunjukkan bahwa …
a. Masuknya waktu shalat b. Shalat segera ditegakkan
c. Sebagai tanda imam datang d. Segera mengambil wudhu
9. Pada lafadz iqamah setelah
ِ َاَفْلا َىلَع يَح
adalah …. a.
ِ َاَفْلا َىلَع يَح
Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
b.
ُرَ بْكَأ ُهَا
c.
ُها اِإ َلِإ َا ْنَأ ُدَهْشَأ
d.
ُةَاصلا ِتَماَق ْدَق ,
ةَاصلا ِتَماَق ْدَق
10. Betapa indahnya persatuan umat Islam jika semua laki-laki muslim dewasa dapat menghadiri shalat jamaah ke masjid setelah …
a. Mendengar iqamah b. Wudhu sudah dilakukan
c. Takbiratul ihram sudah diucapkan imam d. Mendengar adzan
II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat
1 panggilan bahwa sh alat jamaah akan segera dimulai adalah…
2 hukum adzan bagi lai laki adalah… 3. bacaan adzan setelah
ُها اِإ َلِإ َا ْنَأ ُدَهْشَأ ...
4 bacaan adzan di bawah ini artinya..
ُرَ بْكَأ ُهاَُ -
ُرَ بْكَأ ُها
5. memberikan panggilan iqomah sebelum shalat jamaan hukumnya adalah…
6 ketika mendengar bacaan adzan
hayyalashalah
orang yang mendengar memb
aca… 7. maksud diku
mandangkan adzan bagi jamaah adalah… 8.yang lebih utama orang
yang mengumandangkan iqomah adalah…. 9. panggilan untuk menunjukkan bahwa waktu shalat telah tiba di sebut
….. 10.orang yang melakukan adzan disebut….
III Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat
1. Yang dikumandangkan setiap hari di masjid-masjid sebagai seruan untuk mengerjakan shalat adalah ........................
2. Ada ketentuan syarat sah adzan sebutkan 2 syarat sah tersebut 3. Apakah perbedaan adzan dan iqamah
4. Apa yang kamu lakukan ucapkan ketika mendengarkan adzan?
5. Tulislah lafadz iqomah setelah
ُةَاصلا ِتَماَق ْدَق ,
ةَاصلا ِتَماَق ْدَق
……………..
Tugas Rumah Tugas Individu
Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
LEMBAR TUGAS
No Haritanggal
Tempat Tanda tangan
imam
Dikoreksi ………… Guru mata pelajaran
1. Praktekkan adzan di masjid lingkunganmu 2. Praktekkan Iqamah di masjid lingkunganmu
Jika sudah melakukan tulis hari dan tanggal mintalah tanda tangan Imam masjid tersebut
Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009. Pembelajaran 4
STANDAR KOMPETENSI
3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah, shalat jamaah
KOMPETENSI DASAR
3.1. Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah 3.2. Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah
3.3. Menjelaskan ketentuan makmum masbuk 3.4. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa
3.5. Menjelaskan cara mengingatkan imam yang batal
a. TANBIH
ًةَجَرَد َنْيِرْسِعَو ِعْبَسِب ِذَفْلا ِةَاَص ىَلَع ُلَضْفَ ت ِةَعاَمَْْا ُةَاَص
ُ رمع نبا نع ملسمو ىراخبلا اور
َ
SHALAT JAMA`AH
Sumber:
Arif Hanafi,S.Ag.M.Pd, Buku Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII
Semester Ganjil,
Departemen Agama Madrasah Tsanawiyah MTs Propinsi
Jawa Tengah 2009.
“shalat berjamaah melebihi keutamaan shalat sendirian dengan duapuluh tujuh derajat”. HR. Bukhari dan Muslim dari Ibnu Umar
. b.
IFTITAH
Islam mensyariatkan shalat berjamaah. Shalat berjamah mengandung arti yang sangat penting, yakni sebagai jalan peningkatan kualitas diri sebagai
makhluk individu ataupun sebagai usaha mewujudkan kehidupan sosial membina persatuan dan kesatuan, berdiri setara tanpa mengenal pangkat
jabatan dihadapan Allah SWT
A. Shalat Jamaah