commit to user
6 Menerapkan manajemen kebidanan sebagai metode asuhan kebidanan
7 Menjelaskan sistem penghargaan bagi bidan 8 Menjelaskan prinsip perkembangan karir bidan dikaitkan dengan
peran, fungsi dan tanggung jawab bidan. Pada saat perkuliahan metode pengajaran yang dipakai menyesuaikan
dengan pembagian sks di atas, yakni teori dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan penugasan, sedangkan praktikum
dilaksanakan di kelas, laboratorium baik di kampus maupun di lahan praktek dengan menggunakan metoda simulasi, demonstrasi, role play dan bed side
teaching. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan beberapa cara dan masing-
masing memeiliki bobot nilai yang berbeda. Evaluasi tersebut antara lain dengan Ujian Tengah Semester UTS dengan bobot nilai 20, Ujian Akhir Semester 50,
Bobot Kuis 10, dan Penugasan 20.
B. Penelitian Yang Relevan
Penelitian mengenai Analisis motivasi dan persepsi mahasiswa dalam proses pembelajaran di Program Studi D III Kebidanan STIKES A Yani
Yogyakarta, sepanjang pengetahuan penulis belum pernah dilakukan. Penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan penelitian ini antara lain:
Syah 1999 melakukan penelitian tentang pengaruh persepsi siswa terhadap pengajaran guru dan motivasi berprestasi terhadap belajar siswa jurusan
commit to user
bangunan pada bidang studi mekanika teknik SMK Teknologi di Kotamadya Pontianak. Syah 1991 menemukan adanya korelasi yang positif antara persepsi
dan motivasi siswa dengan indeks prestasi. Besarnya korelasi yang dikemukakan dalam penelitiannya adalah
Π = 0,627 p0,001 dengan sumbangan efektif sebesar 39,3. Penelitian ini berbeda dengan peneliian yang dilakukan penulis,
dalam hal subjek dan lokasi atau tempat penelitian. Dengan demikian penelitian yang dilakukan penulis ada perbedaan dengan
penelitian sebelumnya
dan keaslian
dari penelitian
ini dapat
dipertanggungjawabkan. Zuraidah 2002 menemukan hubungan signifikan positif antara prestasi
belajar dengan motivasi belajar, yaitu semakin tinggi motivasi belajar semakin tinggi pula prestasi belajar yang diraih.
commit to user
27
C. Kerangka Berpikir
Kerangka Pikir Penelitian Walgito.2009, Estiwidani dkk,2008
Pengetahuan
Pengalaman
Lingkungan Persepsi
Terhadap Profesi Bidan
Motivasi Menjadi
Bidan Mata Ajar
Konsep Kebidanan
commit to user
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Pelaksanaan penelitian ini di STIKES A. Yani Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian dilaksanakan pada bulan April-Juli 2010.
B. Jenis dan Rancangan Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan dengan rancangan case study. Pendekatan kualitatif dimaksudkan karena dalam penelitian ini bertujuan
mengeksplorasi dalam upaya mengembangkan konsep-konsep yang membantu pemahaman lebih mendalam atas fenomena sosial dan perilaku dalam setting ilmiah
dan pemahaman yang lebih baik mengenai kompleksitas yang ada dalam interaksi manusia Marshall dalam Sarwono, 2006.
Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu kelas
peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat
mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki Nazir, 2003.
