Upaya peningkatan kinerja guru melalui komunikasi interpersonal

hukum yang pasti, komunikasi yang baik, tekanan pada prestasi, tekanan pada pelatihan dan pengembangan, keamanan dalam melaksanakan tugas, keterbukaan pengakuan dan umpan balik, semangat guru dalam mengajar, dan keluwesan sekolah. b Melibatkan guru dalam mencari solusi bagi permasalahan yang sedang dihadapi oleh sekolah serta memberikan kesempatan yang merata bagi guru untuk mengembangkan potensi guru. 2. Guru seharusnya: a Membangun kerja sama, komunikasi yang terbuka, hubungan yang harmonis bagi sesama guru dan saling mendukung sehingga apabila salah seorang guru menghadapi kesulitan dapat didiskusikan dan diselesaikan secara bersama dan selalu berpikir positif terhadap kritik dan saran yang diberikan kepala sekolah dan rekan guru lainnya. b Guru harus meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang kompetensi diri yang pada hakikatnya adalah kondisi internal seorang guru yang mendorongnya untuk mencapai sebuah prestasi atau keberhasilan dengan selalu aktif mengembangkan diri, menambah wawasan dan pengetahuan untuk mendukung pekerjaannya dalam pembelajaran, saling membagi pengalaman dan informasi baru mengenai hal-hal yang mendukung kegiatan PBM dan membangun empati dan solidaritas dengan sesama. 3. Bagi peneliti lain, perlu diadakan penelitian lebih lanjut tentang penelitian ini dengan variabel yang berbeda yang turut memberikan pengaruh terhadap kinerja guru, mengingat adanya keterbatasan dalam pelaksanaan penelitian dan hasil yang diperoleh belum maksimal. DAFTAR PUSTAKA Anwar, dkk. 2004. Profesi Jabatan Kependidikan dan Guru Sebagai Upaya Menjamin Kualitas Pembelajaran . Jakarta: Uhamka Press. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta. Arni, Muhammad. 2004. Komunikasi Organisasi. Jakarta : Bumi Aksara. Budianto, 2008. Hubungan Kecerdasan Emosional aterhadap Kepuasan Kerja Guru ”, makalah. Medan : Universitas Sumatera Utara USU. Colquitt, Jason A.; Jeffery A. Lepine; dan Michael J. Wesson. 2009. Organization Improving Performance and Commitment in the Workplace . New York: The McGraw-Hill com., Inc. Darma, Agus. 2007. Manajemen Sekolah. Jakarta : Puspen Diklat Pegawai Negeri. Darwin. 2011. Pengaruh Efikasi Diri, Kepuasan Kerja dan Persepsi tentang Jabatan Terhadap Kinerja Kepala SMK Negeri di DKI Jakarta. Disertasi. Jakarta: Program Pascasarjana UNJ. De Vito, Joseph A. 2005. The Interpersonal Communition Book. New York: Harper dan Rew, Publisher. Effendy, Onong Uchjana. 2000. Dinamika Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya. Fattah, N. 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Gibson, John M. Ivancevich, and James H. Donnelly, Jr. 1985. Organization: Behavior Strukture, Processes . Texas: Business Publications, Inc. Handoko, T. Hani.2008. manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusi. Yogyakarta : BPEE Husaini, Usman. 2008. Manajemen, Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Ivancevich, John M.; Robert Konopaske dan Michael T. Matteson. 2007. Perilaku dan Manajemen Organisasi . terj. Gina Gania. Jakarta: Erlangga. Luddin, Muchlis R. 2005. No Choices Education: Pendidikan Sebagai Pendorong Pemberdayaann Masyarakat . Jakarta: Yayasan Mural. Mulyana, Deddy. 2004. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.