Membaca hadits tentang Salat Berjamaah Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM  Menyebutkan contoh bacaan ghunnah  Menunjukkan cara membaca hukum bacaan ghunnah  Menunjukkan arti “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”  Menunjukkan huruf “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”  Menyebutkan contoh bacaan “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah”  Menyebutkan perbedaan “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah” 2.2. Menerapkan bacaan ghunnah, “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”  Menunjukkan bacaan ghunnah  Mendemontrasikan secara sederhana bacaan ghunnah dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek  Menunjukkan bacaan “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”  Mendemontrasikan secara sederhana bacaan ghunnah dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek KKM SK 2 Jumlah SK 2 2 KD

3. Membaca hadits tentang Salat Berjamaah

3.1. Menghafalkan hadits tentang shalat berjamaah Kriteria Ketuntasan Minimal KKM  Melafalkan hadits tentang shalat berjamaah  Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang shalat berjamaah  Menghafal hadits tentang salat berjamaah 3.2. Menerapkan perilaku shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari  Menyebutkan contoh shalat berjamaah  Menyebutkan manfaat salat berjamaah  Menerapkan salat berjamaah dalam salat fardhu KKM SK 3 Jumlah SK 3 2 KD RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala MI Guru Mata Pelajaran Kriteria Ketuntasan Minimal KKM ………………………….. …………………………… NIP. NIP. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN AL-QUR’AN-HADITS KELAS III SEMESTER 2 Kriteria Ketuntasan Minimal KKM PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : MI MIFTAHUL ULUM KARANGWOTAN Kelassemester : III2 Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADITS Tahun Pelajaran : 20162017 Nilai KKM : STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

4. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

4.1. Membaca surat al-Qori’ah dan surat at-Tin secara benar dan fasih Kriteria Ketuntasan Minimal KKM  Melafalkan surat al-Qori’ah sesuai ayatnya  Membaca surat al-Qori’ah secara acak  Membaca al-Qori’ah secara benar dan fasih  Melafalkan surat at-Tin sesuai ayatnya  Membaca surat at-Tin secara acak  Membaca surat at-Tin secara benar dan fasih 4.2. Menghafalkan surat al-Qori’ah dan surat at-Tin secara benar dan fasih  Menghafalkan surat al-Qori’ah sesuai ayatnya  Menghafalkan surat al-Qori’ah secara acak  Menghafalkan surat al-Qori’ah secara benar dan fasih  Menghafalkan surat at-Tin sesuai ayatnya  Menghafalkan surat at-Tin secara acak  Menghafalkan surat at-Tin secara benar dan fasih KKM SK 4 Jumlah SK 4 2 KD

5. Memahami arti surat-surat pendek