Memahami arti surat – surat pendek 1 Mengartikan surat An-Nashr dan surat Al-Kautsar Memahami kaidah ilmu tajwid

Kriteria Ketuntasan Minimal KKM 1.2. Menghafalkan surat al-‘Adiyat secara benar dan fasih  Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-‘Adiyat tanpa melihat Al-Qur’an  Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-‘Adiyat dibaca secara acak  Menghafal surat al-‘Adiyat  Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-Insyirah tanpa melihat Al-Qur’an  Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-Insyirah dibaca secara acak  Menghafal surat al-Insyirah secara benar dan fasih KKM SK 1 Jumlah SK 1 2 KD 2. Memahami arti surat – surat pendek 2.1 Mengartikan surat An-Nashr dan surat Al-Kautsar  Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat an- Nashr secara acak  Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat an- Nashr  Menterjemahkan surat an-Nashr secara keseluruhan  Menyebutkan terjemah-an ayat-ayat dalam surat al- Kautsar secara acak Kriteria Ketuntasan Minimal KKM  Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat al- Kautsar  Menterjemahkan surat al-Kautsar secara keselu-ruhan 2.2. Memahami isi kandungan surat An-Nashr dan Al- Kautsar secara sederhana  Menyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat An-nashr  Menyebutkan arti tasbih dan istighfar  Melafalkan tasbih dan istighfar  Menjelaskan maksud tasbih dan istighfar secara sederhana  Menyebutkan manfaat tasbih dan istighfar  Meyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat Al-Kautsar  Menyebutkan arti syukur nikmat  Melafalkan hamdalah sebagai salah satu bentuk syukur nikmat  Menyebutkan manfaat membaca hamdalah  Menjelaskan maksud sholat sebagai wujud syukur nikmat secara sederhana  Menyebutkan maksud berqurban sebagai wujud syukur nikmat secara sederhana KKM SK 2 Jumlah SK 2 2 KD

3. Memahami kaidah ilmu tajwid

3.1 Memahami hukum bacaan idhar halqi dan ikhfa’ Kriteria Ketuntasan Minimal KKM haqiqi  Menyebutkan arti idhhar khalqi  Menyebutkan huruf-huruf idhhar khalqi  Menyebutkan arti Ikhfa’ Haqiqi  Menyebutkan huruf-huruf Ikhfa’ Haqiqi 3.2 Menerapkan hukum bacaan idhar halqi dan ikhfa’ haqiqi  Mengidentifikasi hukum bacaan Idhhar Khalqi dalam ayat-ayat pilihan  Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Idhhar Khalqi  Mengidentifikasi hukum bacaan Ikhfa’ haqiqi dalam ayat-ayat pilihan  Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Ikhfa’ haqiqi KKM SK 3 Jumlah SK 3 2 KD RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, ………………………, 20……. Kepala MI Guru Mata Pelajaran Kriteria Ketuntasan Minimal KKM ………………………….. …………………………… NIP. NIP. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM MATA PELAJARAN AL-QUR’AN-HADITS KELAS IV SEMESTER 2 Kriteria Ketuntasan Minimal KKM PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : MI MIFTAHUL ULUM KARANGWOTAN Kelassemester : IV2 Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADITS Tahun Pelajaran : 20162017 Nilai KKM : STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

4. Memahami arti surat pendek dan hadits tentang Niat, Silaturahim