54
3.3.4. Kuesioner
Kuesioner adalah suatu daftar yang berisikan serangkaian pertanyaan mengenai sesuatu masalah
atau bidang yang akan diteliti Narbuko, dkk. 2005: 76. Menurut Suharsimi Arikunto 2006:18 kuesioner
adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti
laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui. Dari pernyataan di atas disimpulkn bahwa
kuesioner adalah suatu daftar pertanyaan tertulis yang diberikan kepada sekelompok orang mengenai suatu
masalah sehingga mendapatkan informasi tentang masalah tersebut. Kuesioner atau angket dalam
penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai implementasi program penggunaan kembali
bahasa Portugis sebagai bahasa pengantar pendidikan oleh guru dan siswa dalam proses belajar mengajar di
kelas.
3.4. Instrumen Penelitian
Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar
observasi, lembar
wawancara, lembar
kuesioner, dokumen dan Handphone. Handphone ini berfungsi untuk: memotret, merekam video, merekam
suara. Tetapi instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri yang dibantu dan didukung oleh
instrumen lainnya. Untuk metode kualitatif, peneliti
55
menggunakan instrumen lembar wawancara dan lembar observasi. 1 Lembar wawancara digunakan
untuk menjawab rumusan masalah dalam penelitian yaitu menemukan informasi mengenai bagaimanakah
Context program bahasa Portugis sebagai bahasa pengantar dalam PBM di SMP Hera dan SMP Sagrado
Coração de Jesus, bagaimanakah Input program bahasa Portugis sebagai bahasa pengantar dalam PBM di SMP
Hera dan
SMP Sarojes,
bagaimanakah Process
implementasi program bahasa Portugis sebagai bahasa pengantar di SMP Hera dan SMP Sacrojes dan
bagaimanakah Product
program bahasa
Portugis sebagai bahasa pengantar dalam PBM di SMP Hera dan
SMP Sacrojes. 2 Lembar Observasi digunakan untuk melihat apakah guru dalam menyampaikan materi di
kelas sudah menggunakan bahasa Portugis. 3 Lembar angket juga digunakan untuk mengukur seberapa
besar guru dan siswa yang menggunakan bahasa Portugis dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.
Pada metode
kuantitatif, instrumen
yang digunakan adalah lembar angket. Lembar angket ini
digunakan untuk mendapatkan data tentang guru dan siswa yang sudah menggunakan bahasa Portugis dalam
kegiatan belajar mengajar. Lembar angket ini diberikan kepada guru dan siswa. Dalam lembar angket yang
diberikan kepada
guru, berisikan
pernyataan-
56
pernyataan yang berhubungan dengan pengalaman belajar bahasa Portugis dan pengalaman menggunakan
bahasa Portugis. Lembar angket ini dipilih karena memudahkan untuk mendapatkan data, dalam waktu
yang singkat dan responden dalam jumlah yang banyak. Dengan menggunakan lembar angket yang
diberikan kepada siswa agar terhindar dari subjektif guru.
3.5. Analisis Data 3.5.1. Analisis Data Kualitatif
Kategori