1. Home
  2. Lainnya

Metode Proyek Manfaat Penelitian

Misrawati, 2015 MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu proyek yang di uraikan pada bab ini antara lain Pengertian Metode, Pengertian Metode Poryek, Manfaat Metode Proyek, Tujuan Metode Proyek dan Prosedur Pelaksanaan Metode Proyek. Bab III Metode Penelitian, pada bab ini diuraikan Sampel dan Subjek Penelitian, Metode Penelitian, Desain Penelitian, Prosedur Penelitian, Penjelasan Istilah, Instrumen Penelitian, Tekhnik Pengumpulan Data dan Tekhnik Analisis Data. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan, pada bab ini di uraikan Gambaran Umum Taman Kanak-Kanak GIKI, Kondisi objektif motivasi belajar anak kelompok B taman kanak-kanak GIKI sebelum penerapan metode proyek, Langkah-langkah penerapan metode proyek dalam meningkatkan motivasi belajar anak kelompok B taman kanak-kanak GIKI dan Peningkatan motivasi belajar anak kelompok B taman kanak- kanak GIKI setelah penerapan metode proyek. Bab V Kesimpulan dan Rekomendasi, pada bab ini berisi mengenai kesimpulan hasil penelitian, dan rekomendasi bagi guru dan penelti selanjutnya. Misrawati, 2015 MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA D INI MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi dan Subjek Penelitian

1. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di TK GIKI Bandung yang beralamatkan di Jalan Karangsari No.29 Sukajadi Bandung Jawa Barat. Status TK GIKI ini merupakan dibawah naungan Yayasan GITA KIRTTI. Taman Kanak-kanak GIKI ini berdampingan dengan Sekolah Dasar GIKI.Fasilitas penunjang pembelajaran untuk anak di TK GIKI meliputi alat bermain di dalam ruangan dan diluar ruangan. Alat bermain di dalam ruangan meliputi permainan balok, plastisin dan buku cerita. Adapun alat bermain di luar rungan yatiu ayunan, perosontan, tangga, jungkitan dan terowongan dari drum kaleng. Keadaan siswa di TK GIKI terdiri dari Kelompok A dan Kelompok B masing-masing satu kelas. Pengadaan guru di TK GIKI dikelola oleh yayasan GITA KIRTTI sendiri. Adapun susunan tenaga pengajar di TK GIKI tersebut adalah sebagai berikut : Gambar 3.1 Susunan Organisasi TK GIKI Ketua Yayasan Kepala Sekolah Kelompok A Cucu Rochaeti S.sos Kelompok B Guru Cucu Rochaeti S.Sos Resti Utami S.Pd

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN DISIPLIN PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN : Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B1 di Taman Kanak-Kanak Islamiyah Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.

7 25 49

MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE BERCERITA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B Taman Kanak-kanak PGRI I TalegongKecamatan Talegong Kab. Garut Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 1 24

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BALOK BLOCKDOSS : Penelitian tindakan kelas terhadap anak kelompok B taman kanak-kanak harapan bunda kota bandung tahun ajaran 2013-2014.

0 10 44

MENINGKATKAN KECERDASAN VISUAL -SPASIAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MELUKIS DENGAN BAHAN PEWARNA: Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B Taman Kanak-kanak Anugerah Kec. Margahayu Kab. Bandung Tahun Pelajaran 2013-2014.

3 2 31

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN: Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B RA Al Barokah Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 42

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN.

0 1 41

PENERAPAN METODE BERMAIN LASY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TKA Al-Ukhuwwah Bandung.

2 10 39

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI PENERAPAN METODE MULTISENSORI: Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelas B Taman Kanak-kanak Cempaka Indah Kecamatan Campaka Kabupaten Purwakarta Tahun Pelajaran 2012-2013.

1 14 36

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DINI PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK DENGAN METODE SHARED READING.

0 0 42

METODE BELAJAR BAGI ANAK USIA DINI

0 1 30