1. Home
  2. Lainnya

Koefisien korelasi fasilitas belajar X Disiplin belajar X2

koefisien X 1 sebesar 0,072 yang berarti apabila Fasilitas Belajar X 1 bertambah 1 poin maka Hasil belajar Y akan meningkat 0,072 poin dengan asumsi X 2 tetap. Koefisien X 2 sebesar 0,017 yang berarti apabila Disiplin belajar X 2 meningkat 1 poin maka Hasil belajar Y akan meningkat 0,072 poin dengan asumsi X 1 tetap.

e. Koefisien korelasi

Uji korelasi ini digunakan untuk mengetahui kuat tidaknya hubungan variabel independent terhadap variabel dependen. Korelasi product moment digunakan untuk mengukur tingkat keeratan hubungan antara variabel X dan variabel Y melalui SPSS.

a. fasilitas belajar X

1 Uji koefisien korelasi Variabel X 1 terhadap Y dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi sederhana menggunakan bantuan program SPSS versi 17.0 for windows, yang hasilnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.30. Koefisien korelasi Variabel X 1 terhadap Y Correlations Fasilitas Belajar Hasil belajar Fasilitas Belajar Pearson Correlation 1 .116 Sig. 2-tailed .362 N 64 64 Hasil Belajar Pearson Correlation .116 1 Sig. 2-tailed .362 N 64 64 Sumber Pengolahan data dengan SPSS 17.00, 2014 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui angka korelasi fasilitas belajar X 1 dan hasil belajar Y adalah sebesar 0,116. Korelasi sebesar 0,116 mempunyai arti bahwa tidak ada hubungan fasilitas belajar X 1 terhadap hasil belajar Y dikernakan r hitung r tabel . atau 0,116 0,242. Korelasi fasilitas belajar dan hasil belajar adalah tidak signifikan, karena angka signifikansinya adalah 0,362 0,05.

b. Disiplin belajar X2

Uji koefisien korelasi Variabel X 2 terhadap Y dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi sederhana menggunakan bantuan program SPSS versi 17.0 for windows, yang hasilnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.31. Koefisien Korelasi Variabel X 2 terhadap Y Sumber Pengolahan data dengan SPSS 17.00, 2014 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui angka korelasi Disiplin belajar X 2 dan hasil belajar Y adalah sebesar 0.061. Korelasi sebesar 0,061 mempunyai arti bahwa tidak ada hubungan Disiplin belajar X 2 dengan hasil belajar Y dikernakan r hitung r tabel . atau 0,061 0,242. Korelasi Disiplin belajar X 2 dan hasil belajar Y adalah tidak signifikan, karena angka signifikansi adalah 0,631 0,05. Correlations Disiplin Belajar Hasil Belajar Disiplin Belajar Pearson Correlation 1 .061 Sig. 2-tailed .631 N 64 64 Hasil Belajar Pearson Correlation .061 1 Sig. 2-tailed .631 N 64 64

c. Fasilitas Belajar X

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Reguler Program Studi Ilmu Keperawatan Tahap Akademik Universitas Sumatera Utara

1 61 107

APLIKASI MEDIA LECTORA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MATA KULIAH MANAJEMEN KONSTRUKSI PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 35 103

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN (PDTB) PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT.

0 3 15

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA Pengaruh Disiplin Belajar Mahasiswa Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Program Studi Pendidikan Aku

0 1 17

HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN PERIODE 2011-2012 FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 1 23

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

0 1 20

HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT KERJA MANDIRI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JPTS FPTK UPI.

0 0 38

PENGARUH CARA BELAJAR MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 1 DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR.

0 4 36

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL PADA MATA KULIAH TEKNIK FINISHING TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 1 54

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIK BATU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG -

0 2 52