Kemudian untuk menghitung apakah garis regresi mempunyai keberartian dan linier, diuji dengan rumus sebagai berikut :
Bila F hitung Freg tabel 5, maka kesimpulan garis regresi mempunyai keberartian.
Bila Freg hitung Freg tbel 5, maka kesimpulan garis regresi linier.
c. Mencari Persamaan Regresi Ganda
Untuk mengetahui apakah data variabel bebas X1 dan X2 linier terhadap data variabel terikat Y, dilakukan dengan uji regresi linier ganda,
sebagaimana dikemukakan oleh sudjana 2005 dengan persamaan sebagi berikut: Y = a
+ a
1
X
1
+ a
2
X
2
Untuk menguji keberartian regresi ganda dengan menggunakan rumus
Hasil dari F
hitung
dikonsultasikan dengan F
tabel
. Regresi dinyatakan berarti jika F
hitung
F
tabel
pada taraf signifikan 5 dengan derajat kebebasan pembilang = k dan derajat kebebasan penyebut = N-k-1
4. Pengujian Hipotesis Penelitian
a. Hipotesis Pertama dan Hipotesis Kedua
Untuk menguji hipotesis: 1 terdapat hubungan positif yang signifikan antara Fasilitas Belajar dengan Hasil belajar mahasiswa, dan 2 terdapat
hubungan positif yang signifikan antara disiplin belajar dengan Hasil belajar mahasiswa. digunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment.
r
XY =
Harga r hitung selanjutnya dibandingkan dengan harga r tabel. Untuk kesalahan 5 uji dua pihak dan dk = n - 2, maka dapat diperoleh hargar tabel. Dari hasil
perhitungan tersebut akan dapat diketahui apakah terdapat hubungan yang positif antara Fasilitas Belajar dengan Hasil belajar mahasiswa Fakultas Teknik
Universitas Negeri Medan ataukah tidak. Untuk dapat memberikan interpretasi terhadap kuatnya hubungan tersebut, maka dapat digunakan pedoman
interpretasi koefisien korelasi pada tabel 3.5. Tabel 3.4 Pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00 ± 0,199 Sangat Rendah
0,20 ± 0,399 Rendah
0,40 ± 0,599 Sedang
0,40 ± 0,599 Kuat
0,80 - 1,000 Sangat Kuat
Sumber : Sugiono, 2009 Selanjutnya untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, maka
digunakan rumus uji-t seperi yang dikemukakan sudjana 2005 sebagai berikut :
t=
√ √
Harga t
hitung
selanjutnya dibandingkan dengan harga t
tabel
. Untuk kesalahan 5 uji dua pihak dan dk = n - 2, maka dapat diperoleh hargat
tabel
. Jika t
hitung
t
tabel
maka Ha diterima dan Ho ditolak.
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
b. Hipotesis Ketiga
Selanjutnya untuk menguji hipotesis yang ketiga yaitu terdapat hubungan positif yang signifikan anatara Fasilitas Belajar dan disiplin belajar
dengan Hasil belajar mahasiswa digunakan rumus korelasi ganda sebagai berikut :
√
Kemudian untuk mengetahui keberartian hubungan antara kedua variabel bebas X
1
dan X
2
secara bersama-sama dengan variabel terikat Y, dilakukan dengan Uji-F yaitu:
Besaran F
hitung
yang diperoleh dikonsultasikan terhadap F
tabel
pada taraf signifikan 5 dengan dk = N
– 2. Bila F
hitung
F
tabel
5, maka disimpulkan bahwa kedua variabel bebas X
1 dan
X
2
secara bersama-sama mempunyai hubungan yang berarti dengan variabel terikat Y.
Adapun hipotesis statistik yang diuji adalah : 1.
H0 : ρx₁ = 0 Ha : ρx₁ 0
2. H0 : ρx
2
= 0 Ha : ρx
2
3. H0 : ρx
12
= 0 4.
Ha : ρx
12
BAB IV HASIL PENELITIAN
Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar X
1
, disiplin belajar X
2
dan Hasil belajar Pengukuran Dasar Survey.Y. berdasarkan pengelohan data, maka pada bab ini akan dibahas mengenai deskripsi data, tingkat
kecenderungan masing-masing variabel, uji persyaratan analisis serta uji hipotesis. Masing-masing pengujian tersebut akan dibahas di bawah ini.
A. Deskripsi Data Penelitian
Tabel 4.1.Data Awal Hasil Penelitian No
X І
X Ї
Y 1
62 35
80.00 2
53 36
84.50 3
51 54
83.50 4
48 43
84.00 5
54 36
82.25 6
52 51
90.00 7
61 46
90.00 8
44 38
86.50 9
57 46
84.50 10
48 39
82.50 11
60 42
88.00 12
57 38
87.50 13
59 29
90.50 14
57 48
88.00 15
41 39
82.50 16
41 40
85.00 17
50 34
91.00 18
49 34
82.50 19
62 41
82.00 20
58 40
80.00 21
43 36
86.00 22
43 43
92.00 23
53 33
90.00 24
44 41
81.00 25
56 37
82.50 26
58 36
83.50
