64
Edi Rismawan, 2014 Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
18 0,765
0,374 Valid
19 0,763
0,374 Valid
20 0,511
0,374 Valid
21 0,644
0,374 Valid
22 0,561
0,374 Valid
23 0,752
0,374 Valid
24 0,685
0,374 Valid
25 0,646
0,374 Valid
26 0,725
0,374 Valid
27 0,694
0,374 Valid
28 0,678
0,374 Valid
29 0,635
0,374 Valid
30 0,625
0,374 Valid
2. Uji Reliabilitas
Arikunto 2011: 221 menjelaskan bahwa Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen
cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Instrumen yang baik tidak akan
bersifat tendensius mengarahkan responden untuk memilih jawaban- jawaban tertentu. Instrumen yang sudah dapat dipercaya, yang reliabel
akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga. Apabila datanya memang benar sesuai dengan kenyataan, maka beberapa kalipun diambil,
tetap akan sama. Reliabilitas menunjuk pada tingkat keterandalan sesuatu. Reliabel artinya, dapat dipercaya, jadi dapat diandalkan.
Merujuk pada penjelasan di atas, maka inti dari reliabilitas adalah
keandalan dan konsistensi dari suatu instrumen yang mampu mengungkap data yang bisa dipercaya.
Karena instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket non parametrik, maka untuk menguji reliabilitas instrumen tersebut peneliti
menggunakan rumus Alpha:
∑
∑
∑
Keterangan: = reliabilitas instrumen
k = banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
65
Edi Rismawan, 2014 Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
∑ = jumlah varians butir
= varians total X
= skor total Harga
r
11
di atas kemudian dikonsultasikan menggunakan interpretasi terhadap koefisien korelasi yang diperoleh atau nilai
r
.
Menurut Hadi Arikunto, 2010: 319 menjelaskan bahwa interpretasi tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 3.5 Interpretasi Nilai
r
Besarnya nilai r Interpretasi
Antara 0,800 sampai dengan 1,00 Tinggi
Antara 0,600 sampai dengan 0,800 Cukup
Antara 0,400 sampai dengan 0,600 Agak rendah
Antara 0,200 sampai dengan 0,400 Rendah
Antara 0,000 sampai dengan 0,200 Sangat rendah tak berkorelasi
Tabel 3.6 Hasil Penghitungan Uji Reliabilitas Instrumen
X, Y
1
dan Y
2
Variabel r
11
Interpretasi Keterangan
Supervisi Kepala Sekolah X
0,945 Tinggi
Reliabel Motivasi Berprestasi Guru
Y
1
0,954 Tinggi
Reliabel Kinerja Mengajar Guru
Y
2
0,782 Cukup
Reliabel
G. Teknik Pengumpulan Data
