56
Edi Rismawan, 2014 Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dengan mempertimbangkan berbagai hal, baik itu keadaan geografis tempat penelitian, iklim dan budaya sekolah, juga aspek waktu, tenaga dan biaya
yang akan dikeluarkan. Maka peneliti menentukan jumlah sampel sebanyak 200 responden. Sampel dalam penelitian ini adalah para guru SD Negeri yang berada
di Lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung dengan kriteria 1 sudah memiliki pengalaman mengajar
minimal lima tahun, 2 mempunyai kualifikasi pendidikan minimal sarjana, 3 lulus sertifikasi guru
B. Desain Penelitian
Untuk mendapatkan data yang dibutuhkan guna keperluan pengujian hipotesis, menjawab pertanyaan penelitian dan sebagai alat untuk mengontrol
variabel yang berpengaruh dalam penelitian juga mengantisipasi berbagai kesulitan yang mungkin timbul dalam proses penelitian, maka peneliti membuat
desain penelitian. Berikut adalah desain penelitian: Gambar 3.5 Desain Penelitian
PERMASALAHAN DI LAPANGAN
SUPERVISI KEPALA SEKOLAH
Melaksanakan penelitian Melaksanakan Penilaian
Melaksanakan Perbaikan Melaksanakan Pengembangan
MOTIVASI BERPRESTASI GURU
Menyukai Tantangan Bekerja Keras
Menggunakan Keterampilan untuk mencapai tujuan
KINERJA MENGAJAR GURU
Merencanakan Pembelajaran Melaksanakan Pembelajaran
Menilai Pembelajaran Menguasai Bahan Ajar
HIPOTESIS DAN ANALISIS DATA
KESIMPULAN
57
Edi Rismawan, 2014 Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja
Mengajar Guru Di Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
C. Metode Penelitian
“Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu” Sugiyono, 2011:3.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pemilihan metode ini sesuai dengan penelitian yang
dilakukan oleh peneliti yaitu mengungkap pengaruh supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja mengajar guru di SD Negeri.
Menurut West Darmadi, 2011: 145 „dengan metode deskriptif, peneliti memungkinkan untuk melakukan hubungan antar variabel, menguji hipotesis,
mengembangkan generalisasi, dan mengembangkan teori yang memiliki validitas universal‟. Selanjutnya Darmadi 2011:145 mengemukakan bahwa “penelitian
deskriptif juga merupakan penelitian, di mana pengumpulan data untuk mengetes pertanyaan penelitian atau hipotesis yang berkaitan dengan keadaan dan kejadian
sekarang. Mereka melaporkan keadaan objek atau subjek yang diteliti sesuai dengan apa adanya”.
D. Definisi Operasional
