1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

Bongot Parlindungan Sihotang, 2013 Pengaruh Kelengkapan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Diklat Menggambar Utilitas Jurusan Teknik Bangunan SMKN 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 3 sangat tertarik untuk meneliti sejauh mana pengaruh kelengkapan sarana dan prasarana terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu,maka penulis mengambil judul: “PENGARUH KELENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR UTILITAS JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 6 BANDUNG ”

1.2 Identifikasi dan Perumusan Masalah

Pada dasarnya prestasi hasil belajar seseorang sangat dipengaruhi oleh berbagai macam faktor baik yang berasal diri sendiri internal maupun dari luar eksternal siswa itu sendiri. Niat yang sungguh-sungguh untuk belajar dan memperoleh prestasi tergantung dari dalam diri siswa itu, akan tetapi hal tersebut akan sulit dicapai apabila tidak adanya sarana dan prasarana pembelajaran yang akan mendorong siswa untuk terus berprestasi. Maka, berdasarkan uraian diatas dapat diidentifikasikan permasalahan yang akan diangkat adalah sebagai berikut : 1. Efektifitas pembelajaran tidak terlaksana dengan baik. 2. Kurang lengkapnya sarana dan prasaranayang memadai untuk mendukung berjalannya aktifitas belajar. 3. Materi yang diberikan oleh guru tidak diterima dengan baik oleh siswa. 4. Kurangnya kemandirian belajar siswa siswa mendapat materi hanya materi yang akan disampaikan oleh guru. 5. Prestasihasil belajar siswa belum terlihat secara optimal dimana belum semua siswa memperoleh nilai diatas KKM Kriteria Kelulusan Minimal. Bongot Parlindungan Sihotang, 2013 Pengaruh Kelengkapan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Diklat Menggambar Utilitas Jurusan Teknik Bangunan SMKN 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 4 Berdasarkan uraian-uraian identifikasi masalah diatas, maka peneliti dapat merumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimanakah gambaran kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran siwa pada saat proses pembelajaran menggambar utlitas di jurusan teknik bangunan SMKN 6 Bandung? 2. Bagaimanakah prestasihasil pembelajaran siswa pada mata diklat menggambar utilitasjurusan teknik bangunan SMKN 6 Bandung? 3. Berapa besar pengaruh kelengkapan sarana dan prasarana belajar yang dimiliki siswa terhadap prestasi belajar?

1.3 Tujuan Penelitian

Adanya suatu penelitian tentu harus mempunyai tujuan sebagai faktor yang akan mengarahkan proses penelitian tersebut. Maka tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah : 1. Mengetahui gambaran kelengkapan sarana dan prasarana pembelajaran siswa di jurusan teknik bangunan SMK N 6 bandung. 2. Mengetahui prestasihasil belajar siswa pada mata diklat menggambar utilitas,jurusan teknik bangunan SMKN 6 Bandung 3. Mengetahui besar pengaruh kelengkapan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh siswa terhadap prestasihasil belajar siswa pada mata diklat menggambar utilitas,jurusan teknik bangunan SMKN 6 Bandung.

1.4 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 REMBANG

1 11 202

PEMANFAATAN SARANA PRASARANA RUANG PRAKTIK DENGAN METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL)PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK 1 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) SMK N

2 33 183

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI WANADADI BANJ

0 1 15

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMKN 6 BANDUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 43

PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR EKSTERIOR BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 0 61

RELEVANSI ANTARA MATA DIKLAT SOFTWARE AUTOCAD DENGAN MATA DIKLAT MENGGAMBAR KONSTRUKSI KUSEN KAYU SISWA KELAS XI TKK SMKN 6 BANDUNG.

0 1 38

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI SISWA SMKN 6 BANDUNG.

0 1 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK INVESTIGASI (GROUP INVESTIGATION) PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG I TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMKN 6 BANDUNG.

0 3 42

HUBUNGAN KELENGKAPAN SARANA PRASARANA, PRESTASI MATA PELAJARAN PRODUKTIF, DAN BIMBINGAN DI INDUSTRI TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA PROGRAM KEAHLIAN BANGUNAN SMKN 2 PENGASIH KABUPATEN KULONPROGO TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 148

ABSTRAK PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM STUDY CLUB ROBOTIKA, MOTIVASI BELAJAR, DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MIKROKONTROLER JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 129