Adi Maulana Sabrina, 2013 Perbandingan Keberhasilan Pembelajaran Bola Besar Terkait Fasilitas Pembelajaran Di Tingkat SD
Negeri Se-Kecamatan Coblong Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III PROSEDUR PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Dalam setiap penelitian diperlukan suatu metode. Penggunaan metode dalam penelitian disesuaikan dengan masalah dan tujuan penelitiannya. Hal ini
berarti metode penelitian mempunyai kedudukan yang penting dalam pelaksanaan pengumpulan dan analisis data.
Menurut Arikunto 2006:160 “Metode Penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya”. Metode
penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode asosiatif. “Penelitian
asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variable atau lebih” Sugiyono, 2009: 11, dengan penelitian ini akan dapat
dibangun suatu teori yang berfungsi untuk menjelaskan, meramalkan, dan mengontrol suatu gejala.
Metode penelitian merupakan suatu cara yang dipergunakan untuk menjawab permasalahan yang dihadapi suatu penelitian agar tercapai tujuan yang
diinginkan. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif. Tentang metode deskriptif dijelaskan oleh Sudjana dan Ibrahim
2004:64 sebagai berikut: Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan
suatu gejala, peristiwa kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Dengan perkataan lain, penelitian deskriptif mengambil masalah atau memusatkan
perhatian kepada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya pada saat penelitian dilaksanakan.
Hal serupa dikemukakan oleh Arikunto 2006 :309 bahwa, “Metode
deskriptif merupakan metode penelitian yang dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi mengenai suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa
adanya pada saat penelitian dilakukan.”
Adi Maulana Sabrina, 2013 Perbandingan Keberhasilan Pembelajaran Bola Besar Terkait Fasilitas Pembelajaran Di Tingkat SD
Negeri Se-Kecamatan Coblong Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Berdasar pada beberapa pendapat tersebut memberikan makna bahwa penelitian deskriptif adalah penelitian dengan tujuan untuk menggambarkan suatu
peristiwa pada saat sekarang yang nampak dalam suatu situasi. Dalam penelitian ini, data yang diperoleh dikumpulkan, disusun, dijelaskan, dan dianalisis untuk
menetapkan kesimpulan. Hal ini untuk memperoleh gambaran yang jelas sehingga tujuan penelitian tercapai seperti yang diharapkan. Oleh karena itu metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, karena penelitian ini ingin mengungkap masalah yang terjadi pada masa sekarang yaitu
“Perbandingan Keberhasilan Pembelajaran Bola Besar Terkait Fasilitas Pembelajaran Di
Tingkat SD Negeri Se-Kecamatan Coblong Kota Bandung ”.
Sugiyono 2009: 140 menjelaskan bahwa: Metode Penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian
yang berlandaskan pada filsafat positivisme filsafat yang memandang realitasgejalafenomena itu dapat diklasifikasikan, relatif, tetap, konkrit, teramati,
terukur, dan hubungan gejala bersifat sebab akibat, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya
dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatifstatistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis
yang telah ditetapkan”. Metode yang digunakan dalam peneltian ini adalah pendekatan kuantitatif.
Pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan pencatatan dan analisis data hasil penelitian secara eksak dan melakukan
perhitungan data dengan perhutungan statistik. 1.
Lokasi Penelitian Lokasi penelitian adalah di SD Negeri Se- Kecamatan Coblong Kota
Bandung. Berikut nama SDN dan Alamatnya : a.
SDN CISITU 1, Jl. Sangkuriang 87 Bandung. b.
SDN CISITU 2, Jl. Sangkuriang 87 Bandung. c.
SDN COBLONG 1, Jl. Ir. H. Juanda 304 Bandung. d.
SDN NEGLASARI, Jl. Raya Sadang Serang Bandung. e.
SDN TIKUKUR, Jl. Titimplik Bandung.
Adi Maulana Sabrina, 2013 Perbandingan Keberhasilan Pembelajaran Bola Besar Terkait Fasilitas Pembelajaran Di Tingkat SD
Negeri Se-Kecamatan Coblong Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Data dan Sumber data
