Octaviani Nur, 2014 Pengaruh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB terhadap Kinerja Guru di SMA
Negeri Se-Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Riduwan, Uno Nina Lamatenggo 2012, hlm. 65 mengatakan bahwa: “kinerja Guru dapat terlihat pada kegiatan merencanakan, melaksanakan, dan
menilai proses belajar mengajar yang intensitasnya dilandasi etos kerja dan disiplin profesional g
uru”. Berdasarkan pada beberapa pengertian menurut para ahli diatas, kinerja
guru dalam penelitian ini adalah kemampuan pelaksanaan kerja guru SMA dalam mengajar yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan
mengevaluasi pembelajaran.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat untuk pengukuran data. Instrumen penelitian sangat erat kaitannya dengan pengumpulan data. Menurut Purwanto2011, hlm. 183,
“Instrumen merupakan alat bantu yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data dengan cara melakukan pengukuran”. Oleh karena itu, cara
ini dilakukan agar memperoleh data yang objektif yang diperlukan untuk menghasilkan kesimpulan penelitian yang objektif pula.
Menurut Suharsimi
Arikunto 2009,
hlm. 101,“Instrumen
penelitianpengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi
sistematis dan dipermudah olehnya”. Instrumen penilitian dibuat agar peneliti dapat menemukan data primer
yang dapat dilakukan dengan pengamatan langsung ataupun dengan pengisian kuesioner sebagai landasan atau telaahan teori.
Pada penilitian kali ini peneliti menggunakan angketkuesioner. Angket adalah instrumen penelitian berupa daftar pertanyaan atau pernyataan secara
tertulis yang harus diisi responden sesuai dengan petunjuk pengisiannya. Arikunto 2006, hlm.
151 mengemukakan bahwa : “Angket atau kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperolah informasi dari
Octaviani Nur, 2014 Pengaruh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB terhadap Kinerja Guru di SMA
Negeri Se-Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal- hal yang ia ketahui”.
Angket digunakan untuk meminta keterangan atau informasi kepada responden yang berhubungan dengan variabel X dan Y. Oleh karena itu, variabel dan sumber
data penelitian tersebut harus jelas agar instrumen yang telah dirumuskan sesuai dengan karakteristik sumber data.
1. Variabel Penelitian dan Sumber Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel X Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan variabel Y Kinerja Guru.
Sumber data dalam penelitian ini adalah Guru SMA Negeri se-Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi.
2. Teknik Pengukuran Variabel Penelitian
Untuk mengukur masing-masing variabel yang akan diteliti, maka disusun dua format instrumen penelitian yang sesuai dengan variabel yang diteliti, yaitu
format instrumen variabel X dan variabel Y. Teknik pengukuran kedua variabel dilakukan dengan menggunakan Skala Likert. Menurut Sugiyono 2008, hlm.
134,“Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang fenomena sosial”. Adapun analisis
jawaban yang digunakan dalam Skala Likert tertera dalam tabel sebagai berikut : Tabel 3.3
Skala Likert
Anlisis Jawaban Skor
Selalu SL 5
Sering SR 4
Octaviani Nur, 2014 Pengaruh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB terhadap Kinerja Guru di SMA
Negeri Se-Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Kadang-kadang KD 3
Jarang 2
Tidak pernah 1
3. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
