Destia Anggasari, 2013 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PEMBACA YANG BERSUMBER DARI MEDIA ONLINE
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3. 4 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Arikunto, 2006:160
Adapun instrumen peneliti yang penulis gunakan, antara lain : 1
Pedoman wawancara Pedoman wawancara berisi pedoman atau tatacara untuk melakukan
wawancara kepada guru mengenai kesulitan siswa dalam pembelajaran menulis, sebelum proses penelitian berlangsung. Sehingga dalam
pelaksanaan penelitian, peneliti dapat merumuskan kesulitan yang dipaparkan guru dan siswa, dan mencari solusi untuk mengatasi kesulitan
tersebut. Wawancara dilakukan satu kali kepada guru maupun siswa.
2 Pedoman observasi
Pedoman observasi digunakan ketika peneliti akan mengamati seluruh aktivitas pada saat tindakan itu berlangsung. Pada tahap ini, peneliti
melakukan pengamatan dan mencatat semua hal yang diperlukan dan terjadi selama pelaksanaan tindakan berlangsung, yang bertindak menjadi
observer pada penelitian ini adalah Guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia kelas IX-G dan teman sekelas di Jurusan Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia. 3
Catatan Lapangan
Destia Anggasari, 2013 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PEMBACA YANG BERSUMBER DARI MEDIA ONLINE
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Catatan lapangan ini digunakan untuk mencatat dan mengamati seluruh kegiatan yang dilakukan selama proses pembelajaran tindakan itu
berlangsung. Catatan lapangan disusun setelah proses pembelajaran tindakan telah selesai.
4 Jurnal Siswa
Jurnal siswa ini berbentuk pertanyaan yang berisi tentang reaksi, perasaan, dan tanggapan siswwa terhadap proses pembelajaran. Pertanyaan dalam
jurnal, sebagai berikut. 1.
Kesan apa yang kamu dapatkan dari pembelajaran menulis surat
pembaca hari ini?
2. Apa yang dapat kamu pelajari dari pembelajaran hari ini mengenai
surat pembaca?
3. Apa saja kesulitan yang kamu dapatkan dalam pembelajaran
menulis surat pembaca ini?
4. Apa saran yang dapat kamu berikan untuk pembelajaran yang akan
datang?
5. Secara
keseluruhan, bagaimana
perasaanmu mengenai
pembelajaran hari ini? SenangBiasa sajaTidak suka.
5 Angket
Angket yang digunakan adalah angket pratindakan dan angket sikap siswa. Angket pratindakan digunakan untuk mengetahui pendapat siswa
mengenai pembelajaran menulis surat pembaca dengan menggunakan media online, sedangkan angket sikap siswa digunakan untuk mengukur
Destia Anggasari, 2013 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PEMBACA YANG BERSUMBER DARI MEDIA ONLINE
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
sikap siswa terhadap pembelajaran menulis surat pembaca dengan memanfaatkan media online.
6 Lembar Tes Kemampuan Siswa
Lembar tes kemampuan ini diberikan kepada siswa setiap siklusnya, yang berbentuk lembar khusus untuk menulis surat. Lembar tes ini digunakan
untuk mengukur kemampuan siswa dalam menulis surat pembaca dengan menggunakan media online, dengan tujuan melihat proses pembelajaran
menulis siswa, apakah ada peningkatan atau tidak.
3. 5 Teknik Pengolahan Data 3. 5. 1 Tahap Pengolahan Data
