1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

5 Warman Deka, 2013 Penerapan Pendekatan Contekxtual Teaching And Learning CTL Pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu mengajukan judul “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CTL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ”, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.

B. Rumusan Masalah

Hasil akhir dari penelitian ini adalah mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika materi Bangun Ruang dengan pendekatan Contextual Taching and Learning CTL di kelas IV SDN 1 Langensari. Program ini dikembangkan berdasarkan gambaran objektif yang diperoleh dari pengumpulan data dari siswa sampel secara langsung beserta kajian teoretik yang mendalam tentang penerapan pendekatan CTL dari berbagai sumber yang relevan. Dengan demikian permasal ahan utama dalam penelitian ini adalah ”bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan hasil pembelajaran Matematika dengan menerapkan Pendekatan CTL?”. Untuk menjawab masalah itu, penulis jabarkan ke dalam beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimanakah perencanaan pembelajaran matematika materi bangun ruang di kelas IV dengan menerapkan Pendekatan Contextual Teacing and Learning CTL ? 2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran matematika materi bangun ruang di kelas IV dengan menerapkan Pendekatan Contextual Teacing and Learning CTL ? 3. Bagaimanakah hasil belajar yang diperoleh siswa setelah menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL ? 6 Warman Deka, 2013 Penerapan Pendekatan Contekxtual Teaching And Learning CTL Pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Tujuan yang akan dicapai oleh peneliti adalah menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan pada rumusan masalah, maka tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui perencanaan pembelajaran matematika materi bangun ruang di kelas IV dengan menerapkan Pendekatan Contextual Teacing and Learning CTL. 2. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika materi bangun ruang di kelas IV dengan menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL. 3. Untuk mengetahui bagaimanakah hasil belajar yang diperoleh siswa setelah menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL.

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS

0 5 205

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP ZAT DAN WUJUDNYA TERINTEGRASI NILAI KEAGAMAAN (Eksperimen di MTs Al-Khairiyah,Citeureup-Bogor)

1 33 61

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Energi Gerak melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ( Penelitian Tindakan Kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok)

0 14 135

Peningkatan hasil belajar siswa pada konsep sumber energi gerak melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL): penelitian tindakan kelas di MI Muhammadiyah 2 Kukusan Depok

2 3 135

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

“Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika di Kelas IV MIN Parung

0 7 169

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep perkembangbiakan tumbuhan melalui pendekatan kontekstual: penelitian tindakan kelas di MI Hidayatul Athfal Gunungsindur

0 19 141

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS.

0 1 12

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MATERI BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 36