Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa
: Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan
”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah
Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
5. Bagaimana pengaruh pengetahuan kewirausahaan, sikap terhadap kewirausahaan, persepsi tentang norma-norma sosial yang dirasakan, dan
efikasi diri terhadap intensi kewirausahaan pada kalangan mahasiswa?
1.3. Tujuan Penelitian
Penelitia ini secara umum bertujuan untuk menguji beberapa teori kecenderungan perilaku manusia dan peranan pendidikan dalam membentuk
kecenderungan perilaku tersebut. Teori yang ingin dibuktikan antara lain adalah “Theory of Planned Behavior” dari Icek Ajzen, dan “Theory of Entrepreneurial
Event” dari Shapero dan Sokol. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh
pembelajaran kewirausahaan dalam mengembangkan intensi kewirausahaan mahasiswa dengan menggunakan pendekatan
“Entrepreneurial Intention-based Models”. Apabila tujuan ini dirumuskan secara operasional, maka tujuan penelitian
ini adalah untuk membuktikan: 1. Pengaruh kompetensi dosen, faktor-faktor psikologis mahasiswa, kondisi
pembelajaran yang dirasakan terhadap pengetahuan kewirausahaan mahasiswa.
2. Pengaruh pengetahuan
kewirausahaan terhadap
sikap terhadap
kewirausahaan pada kalangan mahasiswa.
Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa
: Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan
”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah
Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
3. Pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap persepsi tentang norma- norma sosial yang dirasakan perceived social norms pada kalangan
mahasiswa. 4. Pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap efikasi diri untuk
berwirausaha pada kalangan mahasiswa. 5. Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, sikap terhadap kewirausahaan,
persepsi tentang norma-norma sosial yang dirasakan, dan efikasi diri terhadap intensi kewirausahaan pada kalangan mahasiswa.
1.4. Manfaat Penelitian
Dalam upaya penanggulangan masalah kemiskinan dan pengangguran di Indonesia dewasa ini, fenomena rendahnya intensi lulusan perguruan tinggi untuk
berwirausaha merupakan isu yang sangat relevan untuk diteliti dan dicari solusinya. Dalam konteks ini, maka penelitian ini diharapkan memiliki kadar
kebermaknaan yang cukup tinggi. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan
sumbangsih pemikiran
bagi pengembangan
pendidikan kewirausahaan yang tengah digalakkan oleh pemerintah.
Hasil penelitian ini diharapkan memiliki nilai guna, baik secara teoritis maupun secara praktis. Secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat
memberikan data empirik yang dapat memperkaya dan mengembangkan disiplin ilmu pendidikan, khususnya pendidikan kewirausahaan yang merupakan salah
Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa
: Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan
”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah
Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
satu bagian dari rumpun pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial IPS. Manfaat untuk pengembangan teori ini terutama berkenaan dengan:
1. Pemahaman terhadap
konstruksi teoritik
variabel-variabel yang
mempengaruhi intensi kewirausahaan, seperti efektivitas pembelajaran yang meliputi kompetensi dosen, faktor-faktor psikologis mahasiswa,
kondisi pembelajaran yang dirasakan; pengetahuan kewirausahaan; sikap terhadap kewirausahaan; persepsi tentang norma sosial yang dirasakan;
dan efikasi diri. 2. Hubungan kausalitas antara variabel-variabel tersebut dengan variabel
intensi kewirausahaan entrepreneurial intention. Secara praktis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan
kepada perguruan tinggi, khususnya pihak-pihak yang bertanggung jawab dalam pengembangan pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi dalam upaya untuk:
1. Menentukan kebijakan
dan program
pengembangan pendidikan
kewirausahaan bagi mahasiswa. 2. Memperkuat proses pembelajaran kewirausahaan mahasiswa sehingga
bisa mencapai tujuan dengan lebih efektif. 3. Melakukan inovasi dalam praktek pembelajaran kewirausahaan di
perguruan tinggi.
Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa
: Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan
”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah
Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1.5. Struktur Organisasi Laporan Penelitian