Cara Penentuan Sampel METODE PENELITIAN

Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa : Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan ”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 1 + 3224 3224 n = ------------------- 1 + 8,06 n = 355,84 dibulatkan menjadi 356

b. Cara Penentuan Sampel

Unit analisis dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang telah lulus mata kuliah kewirausahaan. Karena mereka berasal dari berbagai perguruan tinggi dan program studi yang berbeda maka penentuan sampel dilakukan dengan metode “Proportionate Random Sampling” Sugiyono, 1997. Besarnya sampel dari setiap program studi ditetapkan secara proporsional dan penentuan unit sampel pada setiap program studi dilakukan dengan menggunakan teknik random. Metode ini dinilai sebagai metode pemilihan sampel yang paling relevan dengan tujuan penelitian ini, karena metode ini menekankan pada homogenitas karakteristik elemen-elemen pada masing-masing kelompok, tetapi karakteristik elemen-elemen antara kelompok yang satu dengan yang lain relatif heterogen Indriantoro dan Supomo, 1999. Penentuan jumlah sampel untuk masing-masing strata ditetapkan dengan rumus: N 1 n 1 = -------- x n Sugiyono, 1997:69 N Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa : Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan ”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Dengan demikian maka jumlah sampel untuk masing-masing program studi dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 3.3. Jumlah Sampel No Perguruan Tinggi Prodi N n 1 UNSWAGATI Cirebon  Manajemen S1  Akuntansi S1  Pendidikan Ekonomi S1  Agrobisnis S1  Agroteknologi S1 195 153 124 13 12 22 17 14 1 1 2 UNIKU Kuningan  Manajemen S1  Akuntansi S1  Pendidikan Ekonomi S1  Teknik Informatika S1  Sistem Informasi S1 147 111 132 90 94 16 12 15 10 10 3 UNMA Majalengka  Manajemen S1  Akuntansi S1  Peternakan S1  Agribisnis S1 139 137 13 11 15 15 1 1 4 UNWIR Indramayu  Manajemen S1  Agribisnis S1  Bahasa Inggris S1 165 12 82 18 1 9 5 UNTAG Cirebon  Manajemen S1  Akuntansi D3  Perikanan S1 162 34 10 18 4 1 6 UMC Cirebon  Manajemen S1  Akuntansi S1 34 40 4 5 7 IAIN Cirebon  Ekonomi Perbankan Islam S1  Pendidikan IPS-Ekonomi S1 179 108 20 12 8 STIE Cirebon  Manajemen S1  Akuntansi S1 83 28 9 3 Iskandar, 2012 Efektivitas Pendidikan Kewirausahaan Dalam Mengembangkan Intensi Kewirausahaan Mahasiswa : Studi Tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Berdasarkan Pendekatan ”Entrepreneurial Intention-based Models” pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Wilayah Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu No Perguruan Tinggi Prodi N n 9 STIE YASMI Cirebon  Manajemen S1  Akuntansi S1 136 64 15 7 10 STIE STMY Majalengka  Manajemen 42 5 11 STMIK CIC Cirebon  Teknik Informatika S1  Sistem informatika S1 124 101 14 11 12 STMIK IKMI Cirebon  Teknik Informatika S1 74 8 13 STMIK WIT Cirebon  Teknik Informatika S1  Sistem informatika S1 78 89 9 10 14 STMIK Poltek Cirebon  Teknik Informatika S1  Sistem informatika S1 80 62 9 7 15 Akademi Perdagangan CIC Cirebon  Manajemen Bisnis D-3  Administrasi Bisnis D-3 36 28 4 3 Total 3.224 356

3.3. Operasionalisasi Variabel