1
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sample Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi Lokasi penelitian ini adalah Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten bekasi Provinsi Jawa Barat, yang terdiri atas
Sekolah Dasar.Data penelitian ini merupakan nilai persepsi guru, oleh sebab itu yang dijadikan anggota populasi penelitian ini adalah seluruh guru
Sekolah Dasar yang berada di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi. Adapun anggota populasi penelitian ini adalah sebagai berikut.
Tabel 3.1 Rekapitulasi Jumlah Guru-Guru SD Negeri Kecamatan Cikarang Utara
Kabupaten Bekasi Tahun 2011
No. Nama Sekolah
Jumlah Guru Lk
Pr Total
1. SDN Karang Asih 01
9 17
26
2. SDN Karang Asih 02
10 10
20
3. SDN Karang Asih 03
9 23
32
4. SDN Karang Asih 04
9 12
21
5. SDN Karang Asih 05
10 24
34
2 No.
Nama Sekolah Jumlah Guru
Lk Pr
Total 6.
SDN Karang Asih 06 10
11
21
7. SDN Karang Asih 07
10 12
22
8. SDN Karang Asih 08
9 10
19
9. SDN Karang Asih 09
9 10
19
10. SDN Karang Asih 10
10 10
20
11. SDN Karang Asih 11
11 9
20
12. SDN Karang Asih 12
10 22
32
13. SDN Karang Asih 13
9 12
21
14. SDN Karang Asih 14
10 10
20
15. SDN Cikarang Kota 01
8 9
17
16. SDN Cikarang Kota 02
9 9
18
17. SDN Cikarang Kota 03
9 10
19
18. SDN Cikarang Kota 04
9 10
19
19. SDN Karang Baru 01
9 10
19
20. SDN Karang Baru 02
18 22
40
21. SDN Karang Baru 03
9 9
18
22. SDN Karang Baru 04
22 12
34
23. SDN Karang Baru 05
10 9
19
24. SDN Mekar Mukti 01
10 12
22
25. SDN Mekar Mukti 02
10 8
18
3 No.
Nama Sekolah Jumlah Guru
Lk Pr
Total 26.
SDN Mekar Mukti 03 9
10
19
27. SDN Mekar Mukti 04
9 9
18
28. SDN Mekar Mukti 05
9 10
19
29. SDN Mekar Mukti 06
14 27
41
30. SDN Harja Mekar 01
10 13
23
31. SDN Harja Mekar 02
9 9
18
32. SDN Harja Mekar 03
10 9
19
33. SDN Harja Mekar 04
7 12
19
34. SDN Wangun Harja 01
9 12
21
35. SDN Wangun Harja 02
8 9
17
Jumlah 352
432 784
Sumber : UPTD Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi
2. Populasi
Sugiyono 2008:90 memberikan defenisi definisi mengenai populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang
mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan.
Sudjana dan Ibrahim 2001:84 mendefinisikan mengenai populasi berkaitan dengan elemen yaitu unit tempat diperolehnya informasi
4 ,dimana elemen tersebut bisa individu, tempat kelompok sosial,
sekolah organisasi dan lain-lain. Data penelitian ini merupakan nilai persepsi guru, oleh sebab itu yang
dijadikan anggota populasi penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Dasar yang berada di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi
yang jumlah populasinya 784 guru Sekolah Dasar.
3. Sample Penelitian
Sugiyono 2008:91 menjelsakan bahwa sampel adalah sebagian dari jumlah dari karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
Penentuan sampel penelitian didasarkan adanya keterbatasan peneliti, dimana peneliti tidak melakukan teknik sensus dalam pelaksanaan
penelitian Sudjana dan Ibrahim 2001 :86-95 membagi penarikan
sampel yaitu : a.
Sampel tidak berpeluang Non Probability Sampling adalah penarikan sampel dimana pemilihan elemen dari populasi yangakan
dimasukan didalam sampel tidak didasarkan pada nilai-nilai peluang yang sama. Jenis Sampel tidak berpeluang yaitu Sampel
Aksidental Accident Sampling, Snow Ball, Quota Sampling, Cluster Sampling.
b. Sampel Berpeluang Probability Sampling adalah penarikan
sampel dimana pemilihan elemen dari populasi yang akan
5 dimasukan didalam sampel didasarkan pada nilai-nilai peluang
yang sama . Sampel berpeluang antara lain Sampel Acak Sederhana Simple Random Sampling, Sampel berlapis
Stratification Random Sampling, Sampel kelompok Cluster Sampling dan Sampel banyak tahap Multistage Sampling.
Penarikan sampel Sesuai dengan penelitian ini, sampel yang diambil adalah dengan mengambil sampel peluang probability sampling dengan
jenis sampel acak simple random sampling. Berdasarkan pemaparan dari Sugiyono bahwa yang dimaksud dengan probability sampling
merupakan teknik sampling yang memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel
Sugiyono, 2008:92, sedangkan simple random sampling adalah pengambilan sampel anggota populasi yang dilakukan secara acak
tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Simple random sampling dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen
Sugiyono, 2008:93.
Untuk menentukan jumlah sampel minimal pada penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus Slovin dalam Riduwan sebagai berikut :
N n = ---------------------
1 + N x e
2
6 Keterangan :
- n = Ukuran sampel - N = Ukuran Populasi
- e = Tingkat kesalahan sampel yang masih ditolelir dengan tingkat kepercayaan penelitian apabila digeneralisasikan.
Tingkat toleransi pada penelitian atau tingkat kesalahan pada penelitian ini adalah 0,1 atau 10 dan tingkat kepercayaan penelitian ini adalah 0,90
atau 90 Berdasarkan rumus tersebut tersebut diperoleh jumlah sampel n untuk
guru Sekolah Dasar di Kecamatan Cikarang Utara, yaitu sebagai berikut:
N n = ------------------------
1 + N x e
2
784 n = ----------------------
1 + 784 x 0,1
2
n = 88.7 dibulatkan = 89 Dari perhitungan di atas, mengisyaratkan bahwa untuk melakukan
penelitian dengan tingkat kepercayaan sebesar 90 , maka harus menentukan jumlah sampel minimal terhadap populasi sasaran sebesar
7 784 guru sekolah dasar di Kecamatan Cikarang Utara yang terdiri dari 35
Sekolah dasar di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi yang dijadikan populasi sampling.
1.SDN Karang Asih 01 26
------------- x 89 responden = 2.95 responden 784
n = 2.95 dibulatkan = 3 Setelah dihitung secara keseluruhan didapat data sebagai berikut :
Tabel 3.2 Rekapitulasi Jumlah Sampel Guru-Guru SD Negeri Kecamatan Cikarang Utara
Kabupaten Bekasi Tahun 2011
No. Nama Sekolah
Jumlah Guru Lk
Pr Total
1. SDN Karang Asih 01
1 2
3 2.
SDN Karang Asih 02 1
1 2
3. SDN Karang Asih 03
2 1
3 4.
SDN Karang Asih 04 2
1 3
5. SDN Karang Asih 05
1 2
3 6.
SDN Karang Asih 06 1
1 2
8 No.
Nama Sekolah Jumlah Guru
Lk Pr
Total 7.
SDN Karang Asih 07 2
1 3
8. SDN Karang Asih 08
1 1
2 9.
SDN Karang Asih 09 1
1 2
10. SDN Karang Asih 10
1 1
2 11.
SDN Karang Asih 11 1
2 3
12. SDN Karang Asih 12
1 2
3 13.
SDN Karang Asih 13 2
1 3
14. SDN Karang Asih 14
1 2
3 15.
SDN Cikarang Kota 01 1
1 2
16. SDN Cikarang Kota 02
1 1
2 17.
SDN Cikarang Kota 03 1
1 2
18. SDN Cikarang Kota 04
1 1
2 19.
SDN Karang Baru 01 1
2 3
20. SDN Karang Baru 02
3 1
4 21.
SDN Karang Baru 03 1
1 2
22. SDN Karang Baru 04
2 3
4 23.
SDN Karang Baru 05 1
1 2
24. SDN Mekar Mukti 01
2 1
3 25.
SDN Mekar Mukti 02 1
1 2
26. SDN Mekar Mukti 03
1 2
3
9 No.
Nama Sekolah Jumlah Guru
Lk Pr
Total 27.
SDN Mekar Mukti 04 1
1 2
28. SDN Mekar Mukti 05
1 1
29. SDN Mekar Mukti 06
3 2
5 30.
SDN Harja Mekar 01 2
1 3
31. SDN Harja Mekar 02
1 1
2 32.
SDN Harja Mekar 03 1
1 33.
SDN Harja Mekar 04 1
1 2
34. SDN Wangun Harja 01
1 1
2 35.
SDN Wangun Harja 02 1
1 2
Jumlah 45
44 89
B. Metode Penelitian