Ikhtisar Laba-Rugi Rp. 1.600.000,- Pendapatan jasa Rp 800.000,00

164 Lampiran 4. Instrumen Penelitian LEMBAR VALIDASI UNTUK AHLI MATERI Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Aplikasi Peta Akuntansi TAKSI Berbasis Android pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa untuk Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Slawi Tahun Ajaran 20162017. Sasaran : Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Slawi Mata Pelajaran : Produktif Akuntansi Peneliti : Faras Dwi Izzati Ahli Materi : Adeng Pustikaningsih, SE,. M.Si HariTanggal : Petunjuk : 1. Lembar Evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari Ibu sebagai Ahli Materi mengenai kualitas materi pembelajaran yang dikembangkan pada Aplikasi Peta Akuntansi TAKSI Berbasis Andorid. 2. Pendapat, penilaian, saran, dan kritik Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media pembelajaran. 3. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon Ibu memberikan penilaian pada setiap pernyataan dalam lembar evaluasi dengan memberikan tanda check √ pada kolom yang tersedia. Keterangan: SB = Sangat Baik B = Baik KB = Kurang Baik TB = Tidak Baik 4. Komentar dan saran Ibu mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan. 5. Atas kesediaan Ibu untuk mengisi lembar evaluasi ini, saya ucapkan terimakasih. 165

A. PENILAIAN KALAYAKAN ASPEK MATERI

No PERNYATAAN PENILAIAN SB B KB TB ASPEK MATERI 1 Kesesuaian materi dengan kompetensi dasar 2 Kesesuaian materi dengan indikator 3 Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran 4 Materi disajikan secara sistematis 5 Materi yang disajikam jelas 6 Materi yang disampaikan dikemas secara menarik 7 Materi yang disajikan mudah dipahami 8 Materi yang dibahas dalam media lengkap 9 Materi yang disajikan aktual ASPEK SOAL 10 Soal dirumuskan dengan jelas 11 Petunjuk pengerjaan soal disampaikan dengan jelas 12 Soal bervariasi sesuai dengan materi 13 Evaluasi konsisten dengan tujuan pembelajaran 14 Soal sesuai teori dan konsep 15 Jawaban sesuai dengan soal ASPEK BAHASA 16 Bahasa yang digunakan komunikatif 17 Istilah yang digunakan tepat dan sesuai ASPEK KETERLAKSANAAN 18 Materi yang disajikan menarik perhatian siswa 19 Media memotivasi siswa untuk dapat belajar Akuntansi secara mandiri 20 Siswa lebih aktif dalam melakukan kegiatan belajar

B. KEBENARAN MEDIA

Petunjuk: 1. Apabila ada kesalahan atau kekurangan pada media dan materi, mohon untuk dituliskan jenis kesalahan atau kekurangan pada kolom a 2. Kemudian mohon diberikan saran perbaikan pada kolom b