170
LEMBAR VALIDASI UNTUK PRAKTISI PEMBELAJARAN AKUNTANSI GURU
Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Aplikasi
Peta Akuntansi TAKSI Berbasis Android pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa untuk Siswa Kelas X
Akuntansi SMK Negeri 1 Slawi Tahun Ajaran 20162017.
Sasaran : Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Slawi
Mata Pelajaran : Produktif Akuntansi
Peneliti : Faras Dwi Izzati
Guru : Sri Suryani, S.Pd
HariTanggal :
Petunjuk:
1. Lembar Evaluasi ini dimaksudkan untuk mendapatkan informasi dari Ibu sebagai Praktisi Pembelajaran Akuntansi Guru mengenai kualitas materi
pembelajaran yang dikembangkan pada Aplikasi Peta Akuntansi TAKSI Berbasis Andorid.
2. Pendapat, penilaian, saran, dan kritik Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas media pembelajaran.
3. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon Ibu memberikan penilaian pada setiap pernyataan dalam lembar evaluasi dengan memberikan tanda check
√ pada kolom yang tersedia.
Keterangan: SB = Sangat Baik
B = Baik
KB = Kurang Baik TB = Tidak Baik
4. Komentar dan saran Ibu mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan. 5. Atas kesediaan Ibu untuk mengisi lembar evaluasi ini, saya ucapkan
terimakasih.
171
A. PENILAIAN MEDIA
No PERNYATAAN
PENILAIAN
SB B
KB TB
ASPEK REKAYA PERANGKAT LUNAK
1 Aplikasi tidak hang berhenti pada saat
pengoprasian 2
Aplikasi tidak menyebabkan Android hang berhenti
3 Proses instalasi aplikasi dilakukan dengan
mudah 4
Aplikasi ini memiliki petunjuk instalasi yang jelas
5 Aplikasi ini memiliki troubleshooting bantuan
permasalahan yang jelas 6
Aplikasi ini memiliki gambaran alur program yang jelas
ASPEK DESAIN PEMBELAJARAN
7 Kesesuaian materi dengan komptensi dasar
8 Kesesuaian materi dengan indikator
9 Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran
10 Materi disajikan secara sistematis
11 Materi yang disajikan jelas
12 Materi yang disampaikan dikemas secara
menarik 13
Evaluasi konsisten dengan tujuan pembelajaran 14
Soal dirumuskan dengan jelas 15
Soal benar secara teori dan konsep 16
Jawaban sesuai dengan soal 17
Media memotivasi siswa untuk dapat belajar akuntansi secara mandiri
18 Bahasa yang digunakan untuk menyampaikan
materi komunikatif
ASPEK KOMUNIKASI VISUAL
19 Kreatif dalam menggunakan ide gagasan
20 Penggunaan backsound tidak mengganggu
21 Backsound yang digunakan menarik
22 Tampilan yang digunakan dalam aplikasi
menarik 23
Tulisan dapat dibaca dengan baik 24
Animasi yang digunakan menarik 25
Petunjuk yang digunakan sederhana 26
Petunuk yang digunakan dalam aplikasi berfungsi dengan baik
172
B. KEBENARAN MEDIA
Petunjuk:
1. Apabila ada kesalahan atau kekurangan pada media dan materi, mohon untuk dituliskan jenis kesalahan atau kekurangan pada kolom a
2. Kemudian mohon diberikan saran perbaikan pada kolom b No
Jenis Kesalahan a Saran Perbaikan b
C. KOMENTAR DAN SARAN
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
D. KESIMPULAN
Aplikasi ini dinyatakan : 1. Layak digunakan untuk penelitian
2. Layak digunakan untuk penelitian dengan revisi 3. Tidak layak digunakan untuk penelitian
Pilih salah satu dengan melingkari kesimpulan yang sesuai
Slawi, Februari 2017 Guru Akuntansi
Sri Suryani, S.Pd NIP. -
