Keterangan:
Kolom aspek sikap sosial diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria
berikut :
4 = Sangat Baik SB 3 = Baik B
2 = Cukup C 1 = Kurang K
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik penilaian : tes tertulis b. Bentuk instrument : tes isian singkat
No Indikator Jumlah soal
Nomer soal 1.
Mendeskripsikan sebab khusus
terjadinya perang dunia II di Eropa
2 1-2
2.
Mendeskripsikan
meletusnya Perang Dunia II di kawasan
Asia Pasifik 3
3-5
3.
Mendeskripsikan
kelompok- kelompok negara yang terlibat
dalam Perang Dunia II. 4
5-8
4
Mendeskripsikan akibat Perang
Dunia II 6
9-14
5.
Mendeskripsikan
masa penjajahan Jepang di Indonesia
2 15-16
6.
Mendeskripsikan
kegiatan pemerintah pendudukan Jepang
selama di Indonesia 2
17-18
7.
Mendeskripsikan
perlawanan rakyat
Indonesia terhadap
penjajah Jepang 2
19-20
3. Penilaian Keterampilan
Indikator aspek keterampilan : 1. Mendiskusikan hasil kerja kelompok mengenai perang dunia II.
Rubrik Penilaian Keterampilan Presentasi NO
Nama Peserta Didik
Kemampuan Presentasi
Kemampuan Berargumentasi
Kemampuan Menjawab
Penguasaan Materi
Jumlah Nilai
1 2
3 4
Keterangan : 1. Skor rentan antara 1-4
1 = kurang 2 = cukup
3 = baik 4 = amat baik
2. Nilai : jumlah nilai dibagi 4
3. Tindak Lanjut
Hasil penilaian oleh pendidik dianalisa lebih lanjut untuk mengetahui kemajuan dan kesulitan belajar, dikembalikan kepada peserta didik dengan
disertai feedback berupa komentar yang mendidik penguatan. Laporan hasil penilaian oleh pendidik disampaikan kepada kepala sekolah dan pihak
lain yang terkait, misal : wali kelas, guru Bimbingan dan Konseling, dan orang tua wali pada periode yang ditentukan dan dilaporkan kepada orang
tuawali peserta didik dalam bentuk buku rapor. Sebelum hasil penilaian dimasukkan dalam buku rapor, perlu dilakukan analisis terlebih dahulu
apakah nilai peserta didik sudah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yang telah ditentukan sekolah. Apabila nilai peserta didik belum
memenuhi KKM, maka perlu dilakukan remedial sampai nilai mencapai KKM. Untuk peserta didik yang telah mencapai atau melebihi KKM perlu
dilakukan pengayaan, agar peserta didik memiliki wawasan yang lebih luas.
Cangkringan , 1 Agustus 2016
Mengetahui, Guru pembimbing PPL
Slamet Sutarto, S.Pd
NIP. 196302221989031005
Mahasiswa PPL Dwi Ningsih
NIM. 13416241026
.
