tanda titik. sederhana
2.3 Membaca Maca
Mampu membaca, memahami dan
menanggapi berbagai jenis dan
bentuk wacana tulis teks dengan
membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.3.1 Membaca
nyaring bedas
Wacana pendek
Murid membaca wacana
pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi
wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam
satu dua kalimat.
Murid menemukakan tanggapan atas isi wacana.
Dapat membaca wacana
pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi
wacana.
Dapat menceritakan kembali isi wacana dalam
satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan tanggapan atas isi
wacana. - Responsi
-Pertanyaan lisan
tulisan - Ulangan
Harian 2 Jam
pela- jaran
Pangrumat Basa Sunda
pikeun Murid SD Kelas 2
Kamus Umum Basa Sunda
Wacana pendek
Mandiri Percaya diri
Kreatif Logis dan
kritis Tanggung
jawab
11
SILABUS 6 Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Materi
Pokok Pengalaman Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Jenis Penilaian
Alokas i
Waktu Sumber
Belajar Karakter
Bangsa
2.3 Membaca Maca
Mampu membaca, memahami dan
menanggapi berbagai jenis dan
bentuk wacana tulis teks dengan
membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.3.1 Membaca
nyaring bedas
Wacana pendek
Murid membaca wacana
pendek dengan lafal dan intonasi yang baik.
Murid menyebutkan isi
wacana.
Murid menceritakan kembali isi wacana dalam
satu dua kalimat.
Murid mengemukakan tanggapan atas isi
wacana.
Dapat membaca wacana pendek dengan lafal dan
intonasi yang baik.
Dapat menyebutkan isi wacana.
Dapat menceritakan
kembali isi wacana dalam satu dua kalimat.
Dapat mengemukakan
tanggapan atas isi wacana.
- Responsi -Pertanyaan
lisan tulisan
- Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda
pikeun Murid SD Kelas 2
Kamus Umum Basa Sunda
Wacana pendek
Mandiri Percaya diri
Kreatif Logis dan
kritis Tanggung
jawab
12
2.2 Berbicara Nyarita
Mampu mengungkap- kan
pikiran, perasaan dan
keinginan secara lisan tentang
bertamu ke rumah teman, mengajak
teman, berjanji dengan teman,
memperkenalkan orang lain, serta
mengundang teman.
2.2.2 Mengajak
teman Kalimat
ajakan
Murid memilih kalimat- kalimat ajakan yang baik.
Murid berbincang-
bincang dengan kalimat yang baik dalam
peragaan.
Murid mengutarakan
ajakan dengan kalimat- kalimat yang baik dalam
peragaan.
Murid menanggapi
kesediaan atau penolakan ajakan dengan kalimat
yang baik.
Murid mengucapkan
kalimat-kalimat ajakan mengundang teman dalam
beberapa kalimat sederhana dengan percaya
diri kepada teman di depan kelas.
Dapat memilih kalimat-
kalimat ajakan yang baik.
Dapat berbincang-bincang dengan kalimat yang baik
dalam peragaan.
Dapat mengutarakan ajakan dengan kalimat-
kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat menanggapi
kesediaan atau penolakan ajakan dengan kalimat
yang baik.
Dapat mengucapkan
kalimat-kalimat ajakan mengundang teman dalam
beberapa kalimat sederhana dengan percaya
diri kepada teman di depan kelas.
- Responsi -Pertanyaan
lisan tulisan
- Ulangan Harian
2 Jam pelajaran
Pangrumat Basa Sunda
pikeun Murid SD Kelas 2
Kamus Umum Basa Sunda
Mandiri Percaya diri
Kreatif Logis dan
kritis Tanggung
jawab
13
2.2.1 Bertamu
ke rumah teman Bertamu
Murid memilih dan
mengucapkan salam dalam bertamu kepada
pribumi dengan lentong yang baik.
Murid berbincang-
bincang dengan kalimat yang baik dalam
peragaan.
Murid mengutarakan
maksud bertamu dengan kalimat-kalimat yang baik
dalam peragaan.
Dapat memilih dan mengucapkan salam
dalam bertamu kepada pribumi dengan lentong
yang baik.
Dapat berbincang-bincang
dengan kalimat yang baik dalam peragaan.
Dapat mengutarakan
maksud bertamu dengan kalimat-kalimat yang baik
dalam peragaan. - Responsi
-Pertanyaan lisan
tulisan - Ulangan
Harian 2 Jam
pelajaran Pangrumat
Basa Sunda pikeun Murid
SD Kelas 2
Kamus Umum Basa Sunda
Mandiri Percaya diri
Kreatif Logis dan
kritis Tanggung
jawab
14
SILABUS 7 Standar Kompetensi
Kompetens i Dasar
Materi Pokok
Pengalaman Belajar Indikator Pencapaian
Kompetensi Jenis
Penilaian Alokas
i Waktu
Sumber Belajar
Karakter Bangsa
2.3 Membaca Maca