33 kegiatan yang dilakukannya menjadi terstruktur. Metode dan instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Observasi
Observasi
observation
atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan
yang sedang berlangsung Sukmadinata, 2009. Dalam pelaksanaannya nanti akan digunakan
Participant Observation
observasi tanpa berperan serta yang dilakukan secara
naturalistic observation
observasi alamiah dimana pengamat dengan sengaja tidak mengontrol atau memanipulasi apapun agar tidak
mempengaruhi situasi yang diamati. Dalam observasi nonpartisipan peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat independen Sugiyono, 2012: 204.
Selanjutnya instrumen yang akan digunakan adalah observasi terstruktur. Observasi terstruktur adalah observasi yang telah dirancang secara sistematis,
tentang apa yang akan diamati, kapan dan dimana tempatnya Sugiyono, 2012: 205. Peneliti melakukan observasi yang dibantu oleh 4 observer, 1 observer
mengamati 4 siswa dengan menggunakan lembar observasi yang sudah di validasi oleh validator.
b. Dokumentasi
Dokumentasi adalah mengumpulkan data melalui catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, agenda, notulen, raport, dan sebagainya. Dalam penelitian
ini metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang prestasi belajar siswa yang meliputi nama siswa, no induk, dan nilai akhir semester siswa
kelas X semester genap SMK N 3 Wonosari yang diambil dari nilai ujian akhir semester yang diperoleh dari dokumen sekolah.
34
2. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar data pekerjaan lebih mudah hasilnya dan lebih
baik, dalam arti lengkap, dan sistematis dehingga mudah untuk diolah Sugiyono, 2008:222. Instrumen merupakan hal penting dalam sebuah penelitian. Hal ini
dikarenakan instrumen dapat membantu peneliti untuk mengumpulkan data yang diinginkan dari sebuah penelitian. Instrumen adalah alat atau fasilitas yang
digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, lebih cermat, lengkap dan simetris sehingga lebih
mudah diolah. Keaktifan siswa dilakukan dengan cara observasi langsung yang dilakukan
oleh beberapa observer. Observer melakukan pengamatan pada siswa kemudian mengisi pada lembar observasi memberikan nilai sesuai dengan pedoman pada
lembar observasi. Dalam lembar observasi dibuat pernyataan yang berkaitan dengan keaktifan siswa,pengukuran keaktifan terdiri dari butir-butir yang masing-
masing berupa peryataan. Berdasarkan definisi operasional dari masing-masing variabel, maka dapat disusun indikator yang digunakan untuk mengukur variabel.
Untuk mengetahui hasil belajar siswa dilakukan dengan cara dokumentasi, yaitu dengan mengambil hasil belajar siswa setelah ulangan harian, ulangan
tengah semester yang menghasilkan nilai akhir untuk mengetahui hasil belajar
yang telah dicapai siswa pada pelajaran ilmu gizi.
Berikut ini akan disajikan kisi-kisi instrumen penelitian yang digunakan terlihat pada tabel:
