commit to user
Materi Ajar Alternatif Bahasa Indonesia di SMA” dengan menghasilkan simulan berupa:
1. aspek sosiokultural yang terkandung dalam puisi-puisi pada harian
Solopos edisi Oktober-Desember 2008; 2.
relevansi antara aspek sosiokultural yang terkandung dalam puisi-puisi pada harian Solopos edisi Oktober-Desember 2008 sebagai materi ajar
alternatif Bahasa Indonesia di SMA. Pada penelitian di atas digunakan pendekatan sosiologi sastra dalam puisi
sedangkan pada penelitian ini menggunakan strukturalisme genetik pada novel. Persamaan terletak pada pemaparan relevansi isi dari sastra sebagai bahan ajar
alternatif Bahasa Indonesia di SMA.
C. Kerangka Pemikiran
Karya sastra bukan hanya sekadar istilah untuk menyebut fenomena yang sederhana dan gamblang. Sastra merupakan istilah yang mempunyai arti luas yang
yang meliputi sejumlah kegiatan yang berbeda, salah satu jenis karya sastra adalah novel. Novel adalah karya adalah salah satu bagian daripada karya sastra berupa
prosa yang mengungkapkan kembali permasalahan kehidupan yang luas melalui unsur-unsur yang saling berkaitan dan memiliki hero yang mengemban misi-misi
tertentu. Peristiwa yang terjalin pun sangat kompleks karena tidak hanya menceritakan hidup seorang tokoh yang terlibat dalam cerita.
Salah satu novel yang terkenal dan best seller dari pengarang yang terkemuka, yaitu De Winst karya Afifah Afra diharapkan merupakan novel yang
pas untuk dibaca dan diteladani nilai-nilai yang ada di dalamnya. Untuk itu pendekatan strukturalime genetik adalah salah satu pendekatan penelitian sastra
yang tepat untuk memehami seluk-beluk novel tersebut secara komprehensif. Pendekatan strukturalime genetik merupakan pendekatan yang menganalisis unsur
intrinsik dan ekstrinsik suatu karya sastra secara menyeluruh tanpa mengabaikan struktur sosial dan pandangan dunia pengarang untuk memperoleh gambaran
totalitas makna novel yang ada.
commit to user
Kemudian dari gambaran komprehensif isi novel dengan pendekatan strukturalisme genetik dapat diketahuai latar belakang novel De Winst diharapkan
mengandung nilai filosofis yang berdedikasi yang dapat bersanding dengan novel- novel yang digunakan sebagai bahan ajar pengajaran sastra di Sekolah Menengah
Atas SMA selama ini, sehingga diharapkan dapat dijadikan sebagai materi ajar alternatif bahasa Indonesia di SMA dalam tuntutan Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar SMA. Untuk menjelaskan kerangka berpikir dalam penelitian ini dapat dilihat sebagai berikut:
Gambar 4. Kerangka Berpikir
Relevansinya sebagai materi ajar alternatif Bahasa Indonesia SMA.
Materi novel dalam
KTSP : Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar dalam Silabus.
nilai-nilai filosofis
yang tercermin dalam sejarah, idialisme,
sosial, budaya, nasionalisme
Pendekatan Strukturalisme genetik
Unsur Intrinsik
Tema Alur
Penokohan Latar
Amanat Sudut Pandang
Struktur sosialkebenaran
sosial
Pandangan Dunia Pengarang
Novel De Winst
simpulan
commit to user
56
BAB II1 METODE PENELITIAN
