commit to user 6
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana keterjalinan antarunsur intrinsik dalam novel De Winst karya
Afifah Afra? 2.
Bagaimanakah pandangan dunia pengarang dalam novel De Winst karya Afifah Afra?
3. Bagaimanakah struktur sosial dalam novel De Winst dengan kenyataan sosial,
budaya, dan sejarah yang ada? 4.
Bagaimanakah relevansi isi novel De Winst sebagai materi ajar alternatif Bahasa Indonesia di SMA?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah: 1.
Mendeskripsikan keterjalinan antarunsur intrinsik dalam novel De Winst dalam membentuk kesatuan cerita.
2. Mendeskripsikan pandangan dunia pengarang yang terdapat dalam novel De
Winst. 3.
Mendeskripsikan struktur sosial dalam novel De Winst dengan kenyataan sosial, budaya, dan sejarah yang ada.
4. Mengetahui relevansi isi novel sebagai materi ajar alternatif Bahasa Indonesia.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis
Hasil dari penelitian ini bermanfaat sebagai sarana kajian penulis dalam menerapkan salah satu pendekatan dalam karya sastra, yaitu pendekatan
strukturalisme genetik 2.
Manfaat Praktis a.
Manfaat bagi peneliti
commit to user 7
Hasil penelitian ini dapat memberikan pengetahuan lebih lanjut bagi peneliti untuk memahami suatu makna karya sastra dan hubungan unsur
intrinsik dalam karya sastra tersebut dengan unsur luarnya. b.
Dunia penelitian sastra Hasil dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi dunia penelitian
sastra, khususnya penelitian dengan strukturalisme genetik. c.
Manfaat bagi siswa Hasil penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan motivasi dan
kemampuan siswa untuk mengapresiasi karya sastra dengan memahami latar belakang lahirnya suatu karya sastra. Juga memberikan pandangan
bagi siswa agar menjadikan novel De Winst sebagai bahan ajar alternatif yang dapat mereka gunakan dalam pembelajaran sastra.
d. Manfaat bagi guru
Hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran bagi guru tentang pendekatan struktural genetik untuk dijadikan pedoman dalam
pembelajaran sastra yang menarik, kreatif, dan inovatif. Serta tentunya dapat digunakan untuk bahan penambahan materi sastra. Di samping itu,
guru bisa mendapatkan pandangan tentang novel De Winst sebagai materi ajar alternatif Bahasa Indonesia.
e. Manfaat bagi pengambil kebijakan
Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman untuk menentukan arah kebijakan pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
bahasa dan sastra Indonesia secara kontekstual.
commit to user
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori