Tempat Penelitian Waktu Penelitian

48

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di TK UMP tahun pelajaran 20072008. Pemilihan lokasi ini berdasarkan pertimbangan sebagai berikut: bahwa di TK tersebut memiliki predikat TK Unggulan dengan ciri khasnya nuansa islami, tidak hanya itu saja juga sebagai TK Atraktif yang melaksanakan PAKEM Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan dan sekolah ini belum pernah digunakan untuk penelitian yang sejenis sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. Di TK tersebut belum pernah menerapkan pembelajaran seni musik dengan model quantum khususnya dalam menigkatkan kreativitas anak. Antusias orang tua dan guru di TK tersebut sangat baik sehingga di harapkan di dalam pelaksanaan penerapaan pembelajaran dengan model quantum dalam semua bidang pengembangan mendapat dukungan, terutama bidang pengembangan pembelajaran seni musik. Berdasarkan pengalaman peneliti pada waktu melaksanakan penelitian di TK tersebut di peroleh permasalahan dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan sistem pembelajaran yang bersifat konvensional. Sehingga peneliti tertarik dan terpanggil untuk melaksanakan penelitian tindakan di TK tersebut. 49

2. Waktu Penelitian

Waktu penelitian berlangsung dalam semester genap tahun pelajaran 20072008, pada pembelajaran seni musik, dimulai bulan Pebruari 2008 sampai dengan tesis ini selesai dan dapat dipertanggungjawabkan pada tim penguji. Kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan meliputi : observasi pada sekolah yang akan diteliti, penyusunan usulan penelitian, pelaksanaan penelitian dan penyusunan laporan kegiatan dengan jawdal sebagai berikut : Tabel 2.Jadwal Kegiatan Penelitian B.Pendekatan Penelitian Kegiatan Januari 2008 Februari 2008 Maret 2008 April 2008 Mei 2008 Juni 2008 No Minggu Ke 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Survai x 2 Persiapan - Perizinan - observasi x x 3 Pegumpulan data x x 4 Pelaksanaan penelitian Siklus I x x x 5 Pelaksanaan Siklus II x x x 6 Pelaksanaan Siklus III x x x x 7 Penyelesaia n dan penyusunan x x x 8 Ujian dan revisi x x 50 Penelitian tindakan action research adalah suatu penelitian yang berorientasi pada pencarian pemecahan praktis terhadap permasalahan yang bersifat lokal. Penelitian tersebut tidak dimaksudkan untuk menemukan pengetahuan ilimiah yang bersifat universal. Oleh karena itu, penelitian tindakan tidak menetapkan metodologi penelitian seketat penelitian ilimiah lainnya. Kredibilitas “teori” atau “hipotesis” ditentukan oleh kemanfaatanya dalam memecahkan persoalan praktis tersebut. Oleh sebab itu validitasnya diuji melalui praktek di lapangan, tidak melalui uji kebenaran ilimiah Hopkins, 1993: 44-45. Tujuan penelitian tindakan pada dasarnya adalah untuk mengembangkan keterampilan baru atau pendekatan baru dan untuk menyelesaikan masalah dengan aplikasi langsung ke setting ruang kelas atau dunia kerja Issac and Michael, 1984: 55. Berdasarkan tujuan tersebut maka metode penelitian tindakan yang peneliti lakukan kali ini adalah dengan cara penelitian tindakan berbasis kelas yang dimaksudkan untuk memecahkan masalah pembelajaran seni musik sebagi usaha meningkatkan kreativitas anak. Penelitian tindakan ini mengacu pada penelitian tindakan kelas yang mengujicobakan gagasan dalam praktek sebagai sarana perbaikan dan peningkatan pengetahuan mengenai kurikulum, pengajaran, dan belajar yang hasilnya berupa perbaikan terhadap apa yang terjadi di kelas dan sekolah Kemmis and McTaggart, 1990: 6 51 Gambar 2. : Model Penelitian Tindakan Sumber : Kemmis and McTaggart, 1992 Model penelitian tindakan yang digunakan adalah model penelitian yang dikembangkan oleh Kemmis dan Taggart ini berupa perangkat- perangkat atau untaian-untaian dengan masing-masing perangkat terdiri dari empat komponen yang dipandang sebagai satu siklus. Jadi pengertian siklus disini adalah suatu putaran kegiatan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Untuk pelaksanaan sesungguhnya jumlah siklus sangat tergantung pada permasalahan yang akan dipecahkan, dalam penelitian ini akan dilaksanakan tiga siklus yang diharapkan dapat meningkatkan kreativitas. Reflect Plan Act Observe Period Plan Act Observe Reflect 52

C. Subyek Penelitian