F. Uji Persyaratan Instrumen
Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah berbentuk tes. Tes
dilakukan sebanyak dua kali tes yang diberikan pada awal dan akhir pertemuan, yang bertujuan mengukur hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1
Kampungbaru, Kota Bandar Lampung.
1. Uji Validitas
Validitas sangat erat kaitannya dengan tujuan pengukuran suatu penelitian. Menurut Sugiyono 2009: 363 validitas merupakan derajad
ketepatan antara data yang terjadi pada objek penelitian dengan daya yang dapat dilaporkan oleh peneliti. Pada penelitian ini validitas
digunakan untuk mengetahui kevalidan soal tes yang akan digunakan dalam penelitian dan dilakukan sebelum soal diajukan kepada siswa. Soal
yang diuji kevalidannya sebanyak 25 soal. Uji validitas ini dilaksanakan terhadap 21 siswa diluar sampel dalam populasi yaitu siswa kelas VI B
SD Negeri 1 Kampungbaru, Kota Bandar Lampung. Pelaksanaan uji validitas ini pada hari Sabtu tanggal 16 Januari 2016 yaitu pada mata
pelajaran IPS sesuai dengan jadwal mata pelajaran jadwal mata pelajaran terlampir. Uji validitas ini menggunakan metode Pearson
Correlation dengan bantuan program Statistical Product and Service Solutions SPSS 20 For Windows.
Berdasarkan data perhitungan validitas instrumen hasil belajar pada
lampiran 1, dapat dibuat rekapitulasi seperti Tabel 3.2 dengan N = 21 dan signifikansi = 5 maka r
tabel
adalah
0,433
. Berdasarkan tabel hasil perhitungan uji validitas, dapat disimpulkan bahwa terdapat 5 item soal
yang tidak valid, karena memiliki nilai r
hitung
r
tabel
sebesar 0,433 yaitu pada butir soal nomor 6, 10, 15, 17, dan 24. Setelah memperhatikan item
soal yang tidak valid diputuskan tidak untuk digunakan, dan 20 soal yang valid akan digunakan pada posttest penelitian ini. Berikut ini adalah tabel
rekapitulasi hasil perhitungan uji validitas instrument tes.
Tabel 3.2 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Uji Validitas Instrumen Tes
No. Item
Nilai r
Hitung
Nilai r
Tabel
Kondisi Simpulan
1 0, 625
0,433 r hitung r tabel
Valid 2
0,553 0,433
r hitung r tabel Valid
3 0,730
0,433 r hitung r tabel
Valid 4
0,553 0,433
r hitung r tabel Valid
5 0,537
0,433 r hitung r tabel
Valid 6
0,395 0,433
r hitung r tabel Tidak Valid
7 0,716
0,433 r hitung r tabel
Valid 8
0,716 0,433
r hitung r tabel Valid
9 0,562
0,433 r hitung r tabel
Valid 10
0,269 0,433
r hitung r tabel Tidak Valid
11 0,537
0,433 r hitung r tabel
Valid 12
0,453 0,433
r hitung r tabel Valid
13 0,578
0,433 r hitung r tabel
Valid 14
0,551 0,433
r hitung r tabel Valid
15 0,311
0,433 r hitung r tabel
Tidak Valid 16
0,540 0,433
r hitung r tabel Valid
17 0,328
0,433 r hitung r tabel
Tidak Valid 18
0,609 0,433
r hitung r tabel Valid
19 0,730
0,433 r hitung r tabel
Valid 20
0,647 0,433
r hitung r tabel Valid
21 0,562
0,433 r hitung r tabel
Valid 22
0,679 0,433
r hitung r tabel Valid
23 0,730
0,433 r hitung r tabel
Valid 24
0,348 0,433
r hitung r tabel Tidak Valid
25 0,540
0,433 r hitung r tabel
Valid
Data Lengkap Lampiran 1
2. Uji Reliabilitas
Syarat lainnya yang juga penting bagi seorang peneliti adalah reliabilitas.
Menurut Sukardi 2008: 127 semakin reliabel suatu tes memiliki persyaratan maka semakin yakin kita dapat menyatakan bahwa dalam
hasil suatu tes mempunyai hasil yang sama ketika dilakukan tes kembali.
Kategori