81
V. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 2 jam pelajaran Alokasi
waktu Aktivitas
Guru Peserta didik
Kegiatan awal
5 Menit Guru memberi salam
Motivasi dan apersepsi: -
Guru membawakan plastik kemasan
makanan dan kaleng bekas
- Guru bertanya :
- “Apakah kalian pernah
melihat benda ini di sekitar sekolah dan
pinggir jalan?”
Guru menyampaikan kompetensi dasar yang
harus dikuasai peserta didik Peserta didik menjawab salam
Peserta didik mendengarkan penjelasan guru
Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru
Kegiatan inti
80 menit Eksplorasi
Guru mengadakan tanya jawab mengenai jenis-jenis
limbah Guru menjelaskan materi
penggolongan limbah dan daur ulang limbah
Guru membagi kelompok, dengan masing-masing
kelompok terdiri dari 4 siswa
Guru membagikan lembar observasi kepada setiap
kelompok Guru membimbing siswa
dalam kegiatan pengamatan jenis-jenis limbah halaman
sekitar sekolah
Elaborasi
Guru membimbing siswa dalam kegiatan diskusi
menggolongkan jenis-jenis limbah
Guru memilih kelompok Peserta didik melakukan tanya
jawab dengan guru. Peserta didik mendengarkan
penjelasan dari guru Peserta didik dibagi menjadi
beberapa kelompok Peserta didik membaca dan
memahami lembar observasi Peserta didik melakukan
kegiatan observasi jenis-jenis limbah
Peserta didik mendiskusikan hasil observasi dengan teman
sekelompoknya Kelompok yang ditunjuk maju
untuk mempresentasikan hasil obervasi dan diskusi mereka
82
VI. Alat Bahan Sumber
Buku Biologi SMA kelas X Laptopkomputer
LCD Proyektor Lingkungan sekolah
Limbahsampah
VII. Penilaian
Teknik Penilaian : Quis, kinerja, Penugasan Bentuk Instrumen : Lembar observasi, lembar diskusi
untuk mempresentasikan hasil observasi dan diskusi
secara acak Guru memberikan
kesempatan siswa untuk bertanya kepada kelompok
presentasi
Konfirmasi
Guru menanyakan beberapa pertanyaan terkait dengan
materi observasi. Guru memberi kesempatan
peserta didik untuk bertanya kembali
Peserta dari kelompok lain bertanya mengenai hal
observasi kepada kelompok presentasi
Kelompok presentasi menjawab pertanyaan dari kelompok lain
Peserta didik menjawab beberapa pertanyaa dari guru
Peserta didik menanyakan beberapa materi yang belum
paham
Kegiatan penutup
5 menit Guru meminta peserta didik
menyimpulkan pembelajaran jenis-jenis limbah,
penggolongan, pengelolaan serta daur ulang limbah.
Guru memberi tugas peserta didik untuk membuat produk
daur ulang limbah secara berkelompok
Guru memberi salam Peserta didik menyimpulkan
pembelajaran jenis-jenis limbah, penggolongan,
pengelolaan serta daur ulang limbah.
Peserta didik mendengarkan secara seksama tugas yang
diberikan oleh guru Peserta didik mejawab salam