79
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Semester
: X Sepuluh 2 Alokasi Waktu
: 2 jam pelajaran Standar Kompetensi :
4. Menganalisis hubungan
antara komponen
ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.
Kompetensi Dasar : 4.3 Menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang
limbah.
I. Indikator
• Menggolongkan limbah organik dan anorganik dan sumbernya • Menjelaskan jenis limbah bahan beracun berbahaya limbah B3
• Mengidentifikasi jenis limbah yang mungkin dapat di daur ulang • Membuat laporan jenis jenis limbah
Karakteristik peserta didik yang diharapkan : - Peduli careless - Ketekunan diligent
- Tanggung jawab
responsible - Ketelitian carefulness
- Kerjasama cooperative
II. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menganalisis jenis-jenis limbah dan daur ulang limbah
III. Materi Ajar
Jenis Limbah Menurut jenisnya, limbah dikelompokkan menjadi limbah organik dan
limbah anorganik. 1. Limbah organik merupakan limbah yang dapat mengalami proses
penguraian secara alamiah oleh mikroorganisme contohnya sisa hewan dan tumbuhan.
2. Limbah anorganik adalah limbah yang berasal dari sumber daya alam tidak terbaharui dan sulit diuraikan secara alamiah oleh
mikroorganisme, seperti minyak bumi, plastik, kaleng, dan botol. Pengelolaan dan daur ulang limbah
Pengelolaan tergantung dari jenis limbah tersebut. Salah satu cara untuk mengelola limbah organik dan limbah anorganik adalah dengan cara
mendaur ulang limbah menjadi benda-benda yang bermanfaat.
80
Daur ulang limbah adalah proses menjadikan bahan bekas atau sampah menjadi menjadi bahan baru yang dapat digunakan kembali. Dengan
proses daur ulang, sampah dapat menjadi sesuatu yang berguna sehingga bermanfaat untuk mengurangi penggunaan bahan baku yang baru.
Manfaat lainnya adalah menghemat energi, mengurangi polusi, mengurangi kerusakan lahan dan emisi gas rumah kaca dari pada proses
pembuat barang baru Limbah organik dapat dimanfaatkan secara langsung atau tidak langsung
karena perlu pemrosesan terlebih dahulu. cara pengelolaan limbah organik dengan cara didaur ulang.
1. Pemanfaatan langsung, sebagai pakan ternak seperti peserta didik tumbuh-tumbuhan, sayuran, dan makanan.
2. Pengomposan Composting, adalah pengolahan limbah organik dengan bantuan mikroorganisme yang menghasilkan kompos.
3. Menjadi bentuk lain yang bermanfaat, misalnya limbah serabut kelapa dijadikan kerajinan tangan berupa keset, pembuatan biogas
dari kotoran hewan dan manusia. 4. Menjadi bentuk semula yang bermanfaat, misalnya limbah kertas
dari perkantoran, rumah tangga dan pembungkus kacang dijadikan kertas kembali.
Limbah anorganik dapat di daur ulang dengan cara sebagai berikut. 1. Menjadi bentuk lain yang bermanfaat, misalnya limbah kaleng dan
plastik untuk kerajinan tangan yang mempunyai nilai seni, misalnya mobil-mobilan dan lampu hias.
2. Menjadi bentuk asal yang bermanfaat, misalnya limbah plastik diproses kembali menjadi alat-alat rumah tangga, seperti ember,
piring, gelas dan cangkir.
IV. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Model -
Direct Instruction -
Cooperative Learning Metode
- Observasi
- Diskusi
