c. Tempat bermainberolahraga berupa ruang terbuka sebagian ditanami pohon penghijauan
d. Tempat bermainberolahraga diletakkan di tempat yang tidak
menggangu proses pembelajaran di kelas e.
Tempat bermainberolahraga tidak digunakan sebagai tempat parkir
f. Tempat bermainberolahraga dilengkapi sarana :
Peralatan pendidikan tiang bendera dan bendera, peralatan bola volley, peralatan sepak bola, peralatan basket,
peralatan senam, peralatan atletik, peralatan seni budaya dan peralatan keterampilan
Perlengkapan lain pengeras suara dan tape recorder
E. Standar Pengelolaan
Pengelolaan sekolah didasarkan pada perencanaan program, pelaksanaan rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan
sekolah, dan sistem informasi manajemen. Sekolah mengembangkan perencanaan program mulai dari penetapan visi, misi, tujuan, dan
rencana kerja. Pelaksanaan rencana kerja sekolah didasarkan pada struktur organisasi dan pedoman pengelolaan secara tertulis dibidang
kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidikan dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, keuangan dan
pembiayaan. Disamping itu pelaksanaannya juga mempertimbangkan budaya dan lingkungan sekolah, serta melibatkan peran serta
masyarakat. Aspek dan indikatornya adalah: 1. Program Kerja Sekolah
a. Memiliki Dokumen Program Kerja sekolah yang mencakup program rutin dan program rintisan PBKL, yang memuat:
Identitas Sekolah dan Kepala Sekolah
Visi sekolah
Misi sekolah
Tujuan Sekolah
SasaranHasil Output Program
Rencana Program, Pembiayaan dan Jadwal Kegiatan Sekolah selama 3 tiga tahun TP. 20072008 s.d. 20092010
Rencana Program, Pembiayaan dan Jadwal Kegiatan Sekolah 1 satu tahun tahun pelajaran 20082009
b. Memiliki program kerja sekolah dalam rangka pengembangan
dan penyempurnaan dokumen KTSP secara komprehensif
27
berkelanjutan c.
Menyusun program kerjasama dengan satuan pendidikan formal pendidikan menengah dan atau tinggi, lembaga
pendidikan non formal dalam rangka peningkatan mutu pendidikan pada satuan pendidikan yang bersangkutan
2. Penyiapan PerangkatPanduan Operasional Oleh Satuan Pendidikan a. Menyusun Panduan kalender pendidikanakademik yang
menunjukkan aktivitas satuan pendidikan selama satu tahun yang meliputi jadwal pembelajaran, ulangan, ujian, ekstra
kurikuler, dan hari libur pada satuan pendidikan yang bersangkutan
b. Menyusun struktur organisasi satuan pendidikan dilengkapi dengan uraian tugas tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
c. Menyusun Peraturan akademik yang mencakup:
Penerimaan Siswa Baru
Penjurusan
Pindah Sekolah
Kenaikan kelas dan kelulusan d. Menyusun Peraturan dan tata tertib satuan pendidikan bagi
pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik e. Menyusun panduan penyelenggaraan program rintisan PBKL,
yang dilakukan secara terintegrasi dengan cara :
Seluruh pembelajaran dilaksanakan di sekolah yang bersangkutan
Sebagian pembelajaran dilaksanakan melalui kerjasama dengan satuan pendidikan formal lain
Sebagian pembelajaran dilaksanakan melalui kerjasama dengan satuanlembaga pendidikan nonformal
f. Menyusun panduan pelaksanaan Pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran, sesuai dengan karakteristik mata pelajaran
yang terkait g. Menyusun panduan pembelajaran dan penilaian program PBKL
yang dilaksanakan melalui: h. Menyusun panduan pelaksanaan penelusuran dan analisis
potensi dan keunggulan daerah i. Menyusun panduan penetapan jenis program PBKL yang
diselenggarakan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan ketersediaan daya dukung dan minat,
bakat serta kebutuhan peserta didik
j. Menyusun Panduan penelusuran minat, bakat dan potensi peserta didik
k. Menyusun panduan pemilihan jenis program PBKL bagi peserta didik
l. Menyusun panduan pelaksanaan penilaian hasil belajar untuk 28
memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan
akhir semester, ulangan kenaikan kelas, dan rintisan uji kompetensi pada mata pelajaran tertentu
m. Menyusun panduan pelaksanaan Pengembangan Diri dalam bentuk:
Program Layanan Konseling bagi Peserta Didik Akademik dan Non Akademik
Program pengembangan karir dan kreativitas peserta didik n. Menyusun Dokumen kemitraan dengan lembaga formalnon
formal lainnya dalam pelaksanaan program keunggulan lokal 3.
Melaksanakan Pengelolaan Ketenagaan a.
Pengelolaan Kelengkapan administrasi kepegawaian pendidik dan tenaga kependidikan.
b. Menyusun dan memiliki uraian tugas dan jadwal penugasan
guru dan tenaga kependidikan dalam keseluruhan proses pelaksanaan pendidikan di sekolah
c. Melaksanakan program pertemuan rutin dengan seluruh warga
sekolah Kasek, Wakasek, Guru, Karyawan, dan siswa d.
Menyusun dan
melaksanakan program
pemberdayaankemitraan guru dari lembaga formalnon formal lainnya untuk pelaksanaan program rintisan PBKL
e. Menyusunmenetapkan Tim Pengembang Pengelola program
rintisan PBKL
4. Melaksanakan Pengelolaan Sarana dan Prasarana
a. Memiliki Jadwal penggunaan dan pemeliharaan sarana dan
prasarana pendidikan b.
Melaksanakan program pemberdayaankemitraan dengan lembaga formalnon formal lainnya dalam rangka pemanfaatan
sarana prasarana untuk mendukung pelaksanaan program rintisan PBKL
c. Menyusun program pemenuhan kebutuhan sarana dan
prasarana pendidikan pada satuan pendidikan 5.
Program Kesiswaan a. Menyusun program dan strategi peningkatan daya tampung
penerimaan siswa baru b. Menyusun program kerja dan struktur organisasi OSIS
c. Melaksanakan program pengembangan karir dan kreatifitas siswa antara lain kegiatan: MOS, Kepramukaan,
Kewirausahaan, Kepemimpinan, KIR, Kelompok Belajar, Keagamaan, Bakti Sosial, Studi Banding, Pertukaran Pelajar,
Olah Raga, Seni, Keterampilan, dan lain-lain
d. Melaksanakan program layanan konseling bagi siswa baik
29
akademik maupun non akademik e. Memprogramkan pemberian beasiswa bagi peserta didik yang
berprestasi dan kurang mampu f. Menyusun program penelusuran alumni
g. Meningkatkan peran serta alumni untuk mendukung program kerja sekolah
6. Peningkatan Kualitas Kinerja Sekolah
a. Menyusun program dan strategi pelaksanaan pencapaian
SNP, dalam rangka peningkatan kualitas kinerja satuan pendidikan
b. Menyusun program peningkatan status akreditasi sekolah A
7. Supervisi dan Evaluasi Keterlaksanaan program
a. Melakukan program supervisi dan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah
b. Menyusun Perangkat Supervisi dan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah
c. Memiliki Tim Supervisi dan Evaluasi Diri terhadap Kinerja sekolah d. Melaksanakan supervisi dan evaluasi diri terhadap kinerja
sekolah e. Menyusun dokumen laporan hasil supervisi dan evaluasi diri
serta program tindak lanjut 8.
Sistem Informasi Manajemen SIM a.
Adanya program dan strategi pengelolaan SIM, untuk mendukung pelaksanaan pengelolaan pembelajaran,
administrasi sekolah, dan layanan komunikasi baik internal maupun eksternal
b. Adanya program pengembangan sekolah sebagai :
Layanan Komunikasi dan Konsultasi bagi warga sekolah baik untuk kepentingan internal maupun eksternal
Pusat Sumber Belajar Belajar PSB berbasis TIK c.
Adanya fasilitassaranainfrastruktur pendukung pelaksanaan komunikasi dan layanan konsultasi berbasis TIK, yang
mencakup:
Ruang kerja pengelola SIM
Tim Pengelola SIM disesuaikan dengan butir 7.b
Peralatan TIK komputer, Server, Printer dll
Jaringaninfrastruktur komunikasi berbasis TIK Internet dan Intranet
Website Sekolah
Bahan ajar berbasis TIK softwareCDDVD
F. Standar Pembiayaan
