117
G. Soal
1. Buatlah kerangka tulisan eksposisi
2. Kembangkan
kerangka tersebut
menjadi tulisan
eksposisi dengan
memperhatikan sistematika tulisan
Mengetahui Guru Bahasa Indonesia,
Drs. Suhardana Yogyakarta, 22 Oktober 2013
Peneliti,
Moh. Sarifudin
118
Lampiran 14
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Eksperimen
119
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Kelas Eksperimen
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Sleman Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia KelasSemester
: X 1 Standar Kompetensi :
Menulis
4. Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf naratif, deskriptif, ekspositif.
Kompetensi Dasar : 4.3. Menulis gagasan secara logis dan sitematis dalam bentuk
ragam paragraf ekspositif.
Indikator : 1. Mampu membuat pertanyaan yang relevan sebagai awal untuk
mengahasilkan kerangka. 2. Mampu menyusun dan mengembangkan kerangka menjadi
paragraf eksposisi.
Alokasi Waktu : 3 x pertemuan 6 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu membuat pertanyaan yang relevan sebagai awal untuk menghasilkan
kerangka. 2. Siswa mampu menyusun dan mengembangkan kerangka menjadi paragraf eksposisi.
Karakter Siswa: 1. Bersahabat
4. Komunikatif
5. Mandiri
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian karangan eksposisi
2. Syarat menulis karangan eksposisi
3. Metode menulis eksposisi
4. Contoh karangan eksposisi
5. Langkah-langkah strategi Pertanyaan Menuju Paragraf
Langkah-langkah yang digunakan dalam strategi ini adalah:
120 a.
Wawancara Guru dan siswa berdiskusi dalam menentukan topik. Siswa diberi tugas untuk
membuat tiga pertanyaan berdasarkan topik yang telah didiskusikan. Siswa menempatkan pertanyaan pada sebuah kolom pertanyaan di kolom sebelah kiri dan
jawaban di kolom sebelah kanan. Setelah itu, siswa melakukan wawancara dengan teman sebangku sebagai sumber informasi untuk mencari jawaban atas pertanyaan
yang telah dibuat. b.
Bagan Siswa menyusun bagan dari hasil wawancara secara lengkap. Siswa
menempatkan topik sebagai judul garis besar. Gunakan pertanyaan-pertanyaan tambahan dan tanggapan untuk mendukung rincian. Siswa memperoleh
handout
dari guru untuk memastikan kebenaran hasil wawancara. Siswa mendiskusikan hasil
pembuatan kerangkanya pada guru. c.
Paragraf Siswa mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi beberapa
paragraf yang nantinya menjadi tulisan. Setiap pos menjadi pertanyaan gagasan utama, diikuti dengan informasi pendukung. Siswa saling bertukar tulisa kemudian
membaca tulisan eksposisi topiknya. Siswa mengoreksi isi, organisasi, kosa kata, penggunaan bahasa, dan ejaan serta memberi masukan terhadap tulisan eksposisi
temannya. Adapun skema dari ketiga langkah tersebut dijelasan pada tabel berikut ini.
121
Skema Strategi Pertanyaan Menuju Paragraf dalam Pembelajaran Menulis Eksposisi
TOPIK : Teknologi Daftar Pertanyaan
Jawaban Narasumber 1. Apa yang kamu ketahui tentang
teknologi? a. Teknologi adalah sarana yang dibutuhkan oleh
manusia. b. Teknologi adalah suatu metode untuk mencapai
tujuan. c. Teknologi adalah alat-alat yang dibuat oleh manusia.
d. Teknologi adalah karya ilmiah yang dibuat untuk memudahkan manusia dalam kehidupan sehari-hari.
2. Bagaimana perkembangan teknologi pada saat ini?
a. Perkembangan teknologi pada saat ini sangat pesat. b. Terdapat bermacam-macam jenis teknologi di
berbagai bidang kehidupan. c. Banyak perusahaan yang mengeluarkan produk
teknologi d. Perusahaan teknologi bersaing untuk mendapatkan
konsumen.
3. Apa saja dampak dari perkembangan teknologi?
a. Perkembangan teknologi membawa dampak positif dan negatif.
b. Dampak positif dari perkembangan teknologi diantaranya yaitu membuat semua umat manusia
menjadi mudah terhubung dengan dunia lain. c. Dampak negatif dari perkembangan teknologi
diantaranya manusia menjadi pemalas.
Paragraf Eksposisi: Teknologi yaitu sarana yang dibutuhkan oleh manusia guna mencapai tujuan tertentu.
Banyak metode yang digunakan untuk membuat suatu teknologi. Dari beberapa metode tersebut menghasilkan alat-alat teknologi yang berguna untuk manusia dalam kehidupan
sehari-harinya. Perkembangan teknologi pada saat ini sangat pesat. Hal ini ditandai dengan
banyaknya jenis teknologi yang bermunculan di berbagai bidang. Misalnya saja dibidang komunikasi, banyak jenis telepon genggam yang dikeluarkan oleh banyak perusahaan.
Perusahaan-perusahaan tersebut bersaing untuk mendapatkan konsumen. Ada beberapa dampak dari perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi
membawa dampak positif dan negatif. Dampak positif dari perkembangan teknologi diantaranya mempermudah komunikasi antar umat manusia. Sedangkan dampak negatifnya
diantaranya yaitu membuat manusia menjadi pemalas.
122
C. Metode dan Model Pembelajaran
Kategori